我想说……

herrick 2005-11-02 10:55:06
这些年来，接触到了很多不好的消息，
刚开始让人很不是滋味，难受，
后来渐渐的变得麻木和习以为常，说习以为常应该还是不确切，
其实是整个人都变得灰暗了，就像放进了染缸里染过了一样，
有时候闲下来想想，是什么让自己变成了现在这样呢？
是因为自己力有未迨，还是世界就是那么阴暗呢？

我想都不是的，
个人的能力实在是有限的很，超人也有办不到的事情，
光明和黑暗，对于这个世界来说，就像白天和黑夜一样的周而复始交替变换着，

那么是什么改变了我们呢？
我觉得是我们自己的目光和行为，
当我们的目光老是锁定在一些丑陋的事物上面的时候，
我们如何能给自己以生活的信心和勇气，
就如同被恐惧和暴力环境中成长的孩子一样，他们的未来会是怎样的一幅画面？
我们的未来呢？
在看到了那些不合谐的现实之后，我们大多数人在无能为力的情况下，我们做了些什么？
我们是否在下意识的助长阴暗的气息，传播丑陋的画面呢？

我想说：
我要开心，充满希望的过好每一天，并且用这种情绪感染身边的人，
善待自己身边的亲人、朋友和陌生的人；
在力所能及的情况下，帮助真正需要帮助的人，而不是滥撒自己的同情；
我知道世界的阴暗，但我也能接受这个现实，并且正因为世界的不完美才突显了完美的可贵；
我会小心翼翼的呵护自己的信念，
让它尽可能的吸取生活中的点点滴滴真善美的养分，得到成长，变得健全而又强壮，
同时，又尽可能的规避生活的阴暗面对它的影响，遗忘已成事实的错误。
我也会小心翼翼的约束自己的行为，
因为我明白，在善意的名义下，做出的错误行为，同样不可原谅；
我的行为对别人造成的影响，我会在行动前做出评估；
对于信念不同造成的冲突，我会采用灵活务实的态度决定行为的力度。

这就是，这些年来生活对我的改变，也是我对生活的态度。
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qltouming 2005-11-08
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谁再把中国移动告了！就大快人心了：P
wscft 2005-11-08
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同感, 无语!
/*++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++*/
对和多的事情我已经熟视无睹了!
hygougou 2005-11-07
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这可上升为国人素质教育问题，社会之阴暗面有必要公昭于天下，时刻让人觉醒，防患于未然，

中国素有民不告官的说法，正是这种妥协的生活态度造就了这样的传统，告！何惧之有，国外此

类的例子比比皆是，前段日子，有一铮铮硬汉状告银行（应该没记错），我当时拍案叫好，中国

如果多几个这样的人，风气只能比现时好，绝不会差，如今高度开放的中国再不需要“安分守

纪”的“良民”了呀！
herrick 2005-11-07
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?_?
楼上的话，倒是真让我迷糊了
「已注销」 2005-11-06
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想说 却不能或不敢直接说

其情可悲 莫过于此

严重理解楼主

@_@
mtu207 2005-11-06
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呵呵
netspies 2005-11-05
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厉害，接分！
li_d_s 2005-11-04
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好深奥
fallingme 2005-11-04
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以前酷爱军事，对政治做过研究，经济方面也有所染指。
***我想说：
//我的行为对别人造成的影响，我会在行动前做出评估；//
//对于信念不同造成的冲突，我会采用灵活务实的态度决定行为的力度。//
很有政治家的手腕。
再加一点：在行动前对自己的能力和此行动对自己的影响进行评估。
暂且如此。
nwpulipeng 2005-11-04
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嗯
我要向你学习呀
收藏起来
霖湘凝 2005-11-03
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哈哈，一切顺其自然~！
workhand 2005-11-03
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不以物喜，不以己悲，顺其自然最好
qltouming 2005-11-02
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lzheng2001(１加１) ( ) 信誉：165 2005-11-02 11:51:00 得分: 0

丑陋不怕被传播,只是要真实的! 只有揭露丑陋才能看到光明

－－－－－－－－－－－－－－－－－－
我同意！
lzheng2001 2005-11-02
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丑陋不怕被传播,只是要真实的! 只有揭露丑陋才能看到光明
lmby 2005-11-02
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无语
接分
zhanwei 2005-11-02
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珍惜并享受活着
j9dai 2005-11-02
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态度决定一切
hangzhou6274 2005-11-02
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顺便说一句，简单是福，没有必要搞得太复杂了
huangxinru 2005-11-02
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不错
hangzhou6274 2005-11-02
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哈哈，沙发哦，多给点分。
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图书馆管理系统论文参考
目 录 封皮………………………………………………………………… 1 目录…………………………………………………………………. 2 第一章 问题的提出……………………………… 3 第二章 可行性的分析文档…………………………………………. 3 第三章 软件开发计划……………………………………………… 3 第四章 软件说明………………………………………………… 3 4、1 系统基本目标……………………………………… 3 4、2 系统结构设计…………………………………… 4 第五章 总体设计………………………………………………… 4 第六章 系统详细设计……………………………………………… 4 6、1 各个模块的实现过程………………………………… 4 6、2 流程图…………………………………………… 5 第七章 需求分析……………………………………………………. 6 7、1数据流图……………………………………………. 6 7、2数据字典……………………………………………. 7 7、3文件字典……………………………………………… 7 7、4数据项条目……………………………………………. 7 第八章 程序代码………………………………………………… 8 第九章 后记……………………………………………………. 10 一、 问题的提出 随着计算机及网络技术的飞速发展，Internet/Intranet应用在全球范围内日益普及，当今社会正快速向信息化社会前进，信息自动化的作用也越来越大。从而使我们从繁杂的事务中解放出来，提高了我们的工作效率。 目前学校图书馆的借阅工作部分还是手工管理，工作效率很低，并且不能及时了解图书的种类和学生们比较需求的图书等，不能更好的适应当前学生的借阅要求。手工管理还存在这许多弊端,由于不可避免的人为因素,造成数据的遗漏、误报。计算机信息化管理有着储存量大，速度快等许多优点，提供给我们的处理信息及时快捷，因此我们利用计算机提供给我们的信息对学生们的借阅过程形成一整套动态的管理。 二、可行性的分析文档 图书借阅系统的建立，需要进行用户需求调查与分析，以确定系统目标，提出解决问题的详细方案，这是系统建设的重要环节。要想使学生能够有效的借阅，功能上对系统的要求是全面的。因此对用户的需求可分为四个方面：一方面是图书管理人员对需要进行图书借阅的同学进行信息注册，获得借书证；二方面是学生通过计算机进行图书浏览；三方面是学生通过计算机进行图书借阅；四方面是打印输出学生信息。 这四个方面形成了图书借阅的一个工作整体，利用计算机的自动化处理，可方便快捷地共享信息、交流信息，高效地协同工作。 在软硬件方面对系统的需求，软件要求易学，界面友好，容易掌握，可以很简单方便的进行图书借阅信息管理。硬件的配置要求不能太高，这样可以很好的适应当前的学校图书馆的借阅。
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