关于开发一个中学用的管理系统

daiguan 2005-12-14 06:31:37
郁闷的是他们自己也不知道需要什么,让我们先给他们写个方案,老板不管三七二十一就把活接了下来,我实在不知道该怎么搞方案,各位大哥有谁做过类似的东西,或者有谁知道有哪些网站讨论这方面的东西。

我自己大概整理了下面的一些内容:

学生管理部分
学生学籍管理:包含学生的学籍信息的管理
学生成绩管理:学生的成绩信息的统计,排名等
学生处分情况管理:学生各类处分情况的记录
学生获奖情况管理:学生各种获奖情况的记录管理
学生出勤情况:学生各种请假,迟到,早退等情况的管理

教师管理部分
教师教籍管理:包括教师基本档案等信息
教师出版信息管理:教师的初
教研成果信息管理:
出版专著管理:出版的情况管理
考勤管理:教书出勤情况管理

学校教务管理系统
学校及班级活动安排管理:
学校公共设施安排管理系统
学校图书馆借书管理系统
学校各项评比管理系统
各类教具使用情况管理
实验室器具材料使用及消耗情况管理
*校运动会管理系统
*排课系统
*考场安排系统
*题库系统

其中加*号的是我认为不太容易实施或者不太容易做的。各路大侠给提提意见。另外该怎么和他们接触,也请各位大哥给点建议。个人感觉做学校的东西比做企业的东西都麻烦。
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1 项目背景 毕业论文选题管理是高校必不可缺的组成部分,一直以来,学院教学管理工作人员使传统人工的方式进行论文选题的管理,模式多种多样,如:学院指定教师与所带毕业设计的学生的对应关系,由教师和学生联系后确定题目;又如:学院汇总选题后,由各班学生分别进行选题和汇总,学院最终进行毕业选题的分配,这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、容易出错,实时性和互动性不强等,在发挥学生特长、更有效地通过毕业设计强化学生知识体系的目标不吻合,也无法实现学分制下教学管理的要求。 项目开发的《毕业论文网上选题管理系统》能够满足不同特点的学生对课题的不同要求,有利于发挥学生的特点,让学生根据自己的实际爱好,按要求自由选择论文课题,让水平比较高的学生选择难度大一些的课题,水平较高的学生有充分发挥才能的空间,让水平不是特别高的学生选择适合自己的难度适当的题目。通过选择课题,使各类学生的知识水平、实践潜力都得到充分调动,解决问题的潜力得到充分发挥。而且能够充分利各种教育资源,建立,优化课题组织结构,调动教师与学生教和学的积极性,进一步提高毕业生的质量,提高办学水平,具有十分重要的作。作为计算机应的一部分,使计算机对课题信息进行管理,具有人工管理所无法比拟的优点.例如:操作方便,使简单,自主性强等。这些优点能够极大地提高学校毕业论文课题管理的质量,进一步提高办学水平和办学效率,有利于贯彻“以人为本”的教育原则,适应当今时代对高等教育的客观要求,培养出更多一专多能的毕业生。 基于网络数据库的学生毕业论文选题系统是在网络环境的支持下,开展学生选题和信息查询的一种先进模式,发挥学生选择课题的自主性,提高学校课题管理效率。网络选题具有其它技术手段无可比拟的优越性,因此世界各国尤其是发达国家无不对此给予高度的重视。发达国家主要从硬件和实践上建立网络选题环境,并建起信息传递式、合作学习模式等几种主要的选题模式。 2 系统特点: 《毕业论文网上选题管理系统》采B/S结构进行架构,使ASP作为开发工具,MS SQL为后台数据库,采了DAO数据库访问技术,这种技术功能强大,使方便。另外,本系统的主要特色是界面简单友好,操作方便,户能在很短的时间内掌握其操作。 3 系统功能 根据使本平台的对象,系统把户列为四类:系统管理员、院系管理员、教师、学生。根据身份不同,功能也有所相同。下面介绍各类对象在平台上的具体操作。 3.1 系统管理员 3.1.1 基础设置 在基础设置中,系统管理员可以完成系别设置、专业设置、管理员管理、教师信息、学生信息的设置。 系别设置:在此功能模块,系统管理员可以设置本学院下属系,系别设置好以后,可以部署本学院各系的选题管理,把学院的选题管理工作分解至各系,传统的手工选题管理过程一般也是这样分解的; 专业设置:设置本学院的各个专业,导入学生时需要把学生定位于相应的专业; 管理员管理:设置系管理员以后,各系的管理员就可以在系统统一安排下自行安排本系的选题的上报和选题情况的查阅等; 教师信息:系统管理员或者系管理员导入教师信息,教师登录后即可以上报课题信息、查阅选题学生,确定选题学生、上传文件等(任务书等); 学生信息:系统管理员或者系管理员导入学生信息后,学生即可进行课题浏览、选题和文件上传(开题计划、论文初稿等)等; 3.2.2 课题管理 课题浏览:查看各系上报的课题并进行审核; 添加课题:系统管理员帮助计算机操作水平差的教师进行课题上报,一般不到; 学生选题情况:查看已确定选题的学生及选题及未确定选题的学生; 3.2 系管理员 系管理员的功能与系统管理员相似,所不同的是系管理员的操作数据的权限仅在该系,无法浏览及操作学院其它系的课题信息; 3.3 教师 教师信息:教师登录后可以更改个人信息,这样可以方便学生在选题时了解教师研究内容和方向; 课题浏览:查看教师已上报课题及审核情况,课题必须经系统管理员或系管理员审核通过后,学生方可查阅并进行选题;学生选题后在该功能模块可以查阅已选学生名单及学生信息,并进行该课题学生的确认,实现互动双向选择; 添加课题:课题信息上报给系或者学院管理员,以便教学管理人员进行审核; 课题浏览:查看已确定学生的课题信息,在此功能模块可以进行任务书的上传; 3.4 学生 学生信息:学生登录后可以更改个人信息,这样可以方便教师在确定学生时了解学生的专业兴趣及特长; 课题浏览:查阅学生所在系的课题信息及选择课题; 已选课题:查看学生已选课题信息及教师确定是否同意申请,通过教师审核后,学生可以查看教师上报的任务书等文件,学生可以上传自己的开题计划及论文初稿给教师查阅; 学生选题情况:查看本系已确定选题的学生及对应关系。
具才教务与成绩管理系统综合版基于Excel的有限免费软件,操作极为简便,无需培训,上手即会。 具才教务与成绩管理系统综合版软件特点 ①对Excel进行深度开发,利VBA语言编写程序,自设功能,自定义函数,自制菜单和按钮; ②系统含有二十多个子软件; ③根据学校的实际需要设置有关功能,是教育管理部门、学校领导、教务人员、班主任、教师的得力助手; ④只要导入原始数据,施以无需记忆的按钮操作,依托贴心的人机对话功能,就可自动得到各种结果,无须专门培训; ⑤与同类软件相比,优势在于项目的齐全性、操作的方便性、功能的实性。 具才教务与成绩管理系统综合版含有下列子软件 1..自动分班。有两种分班方式,一是按照性别和成绩的双重搭配进行分班;二是多因素自动分班,综合分析十一项条件:性别、总分、两个自定义特征、七个学科成绩,其中自定义特征可以是骨干生、问题生、特长生、来源学校、城镇生、寄宿生,等等。 2.考场座次编排。每个学校的考生被重新随机排序后散布到各个考场,同一考场内同一单位的考生不相邻。也有按成绩编排功能(防差生抄袭优生)。不仅可于校际大型考试,亦可于校内考试(如利本软件可使同级各班的同学插开考试,有效防范同班熟人之间的作弊问题,登分时先按考号登再按班次/学号排序即可将各班成绩分离开来)。 3.考场座位表制作。于制作考生的考场座位示意表、卓贴,并可轻松按单位(班级)打印输出安排情况。特别当各考室人数不等、座位排布不尽相同时,本软件大有武之地。 4.监考编排。①多堂编排:如果各堂考试的监考一次性安排,各人每次监考的考室不固定,配对亦不固定,则适合此软件。当监考人数多于考室数时,本软件的优势更是明显。②单堂编排:本软件适合于单堂考试(或各堂考试监考人员不变)的监考安排,也适合于高考、中考等考前抽签性质的监考安排(可有效避免抽签费时费力、挑三拣四的弊端)。共有三种编排方式:一是随机编排的同时优先考虑同一单位的尽可能避开;二是随机编排的同时优先考虑男女搭配;三是无条件随机编排。 5.学生成绩统计。适合各级各类学校同一年级的学生成绩统计分析评比。自动统计输出项目:每个学生的总分与各科名次;各班和全体的各科各分数段、名次段人数分布;各班和全体的各科考试人数、总分、均分;各班和全体的各科最高最低分、及格(优秀)人数、及格(优秀)率;各班前n名的学生均分;各科前n名光荣榜;还有统计任课教师成绩功能。 6.多校联考成绩管理。自动统计输出项目:每个学生的总分与各科名次;各校和全体的各科各分数段、名次段人数分布;各校和全体的各科考试人数、总分、均分;各校和全体的各科最高最低分、及格(优秀)人数、及格(优秀)率;各校前n名的学生均分;各校前n科全部合格人数及全合率。还可一次性自动调出各科前n名光荣榜。 7.学生通家书制作。(1)操行评语功能。系统已分类建立了评语库,可供班主任给学生写评语时直接调,不需打字,点击选取即可。使者可以维护评语库,增加或删除评语。(2)成绩管理功能。班主任可将已有成绩直接批量导入。(3)学生信息导入功能。班主任可将已有学生学号和姓名直接批量导入。(4)通家书一次性打印功能。当学生成绩和评语录入后,只要点击一个按钮,电脑就会自动将全班学生的通家书一次性打印出来。每个学生打印在一张A4纸。内容有:放假通知、成绩单(含极具参考价值的全班各科均分和最高分)、操行评语、操行等级、班主任姓名电话、家长意见栏等。 8.学籍管理。主要功能:①基本设置:课程设置、级别设置、班别设置;②权限管理:一般户,高级户,管理员;③学籍管理:有学籍录入、学生异动(休学、复学、退学、转学、调班)、信息查询、毕业划转、学籍卡批量打印;④成绩管理:录入、查询、变动等。 9. 多校统一招生录取。报名及考试结束后,将各校招生人员集中在一起,由一名微机员操作,将操作情况投影到大屏幕上供大家了解和监督,共有四个录取批次(每生可报四个志愿学校),录取的全部工作会在半小时内完成。 10.卷面成绩统计分析。主要统计项目:每个学生的总分、名次;各题在各班和全级的均分、最高分及其人数、最低分及其人数、频率最高得分及其人数;总分在各班的各分数段人数分布、前×名在各班的人数分布、光荣榜等。还会算出各任课教师的均分、及格率、优秀率等。 11.单科成绩跟踪分析。对单科12次考试成绩进行前后跟踪对照分析,每个学生的进退情况一目了然。 12.学生成绩标准分统计分析。自动完成项目:①每个学生各科和总分的名次及其各种排序;②每个学生各科成绩的标准分;③全班各科成绩的均分、标准差、及格人数/率、最高最低分;④各科和总分各分数段的人数。 13.教师登分。可由电脑通过查找学号(或考号)进行单科登分,也可由电脑按学号、考号的顺序进行多科登分。支
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