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请问各位:同一行能不能有多个表单?
liarking
2006-04-14 03:25:47
我现在有5个表单,但每个表单的内容只有一个按钮,现想把5个表单放同一行,怎么做?我是用frontpage
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请问各位:同一行能不能有多个表单?
我现在有5个表单,但每个表单的内容只有一个按钮,现想把5个表单放同一行,怎么做?我是用frontpage
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liarking
2006-04-14
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谢谢各位的回答,用五个表单就是为了每个按钮都取一样的名字,其他程序以后修改起来就方便一些,尤其感谢hbhbhbhbhb1021(天外水火(我要多努力))。
游北亮
2006-04-14
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为什么要用五个表单呢?
用一个表单,给五个按钮取不同的名字,提交后判断一下按了哪个按钮,然后执行相应操作就行了,表单太多,不好维护,也特别乱.
liarking
2006-04-14
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??
liarking
2006-04-14
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还有内容隐藏起来了,现在就是要把这5个表单里的5个按钮放在同一行,看起来舒服点
liarking
2006-04-14
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<table border="1" width="100%">
<tr>
<td><form .......
<p>.........
</p>
</form>
<form ......
<p>..........
</p>
</form>
</td>
</tr>
</table>
wasuka
2006-04-14
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表单里只有button……
这图一什么?
liarking
2006-04-14
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能说详细点吗?我从来没做过这个,经理今天拿了个网页让我改一下。是把五个form都放到td中间?
hbhbhbhbhb1021
2006-04-14
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把每个表单都放到一个table的同一行tr里的td中,不能交叉
水仙花数的vfp实现
水仙花数的vfp实现 时间:2009-05-08来源:编程入门网 作者:老马 本文作者“老马”为编程入门网VFP专栏作家,转载请保留这句话。 记得看过朋友的文章中有句话大致是这个意思:一个人编程的水平与实现
同一
目的所需的代码数量成反比。其实这句话很有道理,如果用这个观点来评价我自己,我应该是一个苍老的菜鸟,我做出来的东西勉强可用,但代码在高手看来却是惨不忍睹。我所走过的轨迹与常人大概也有所不同:计算机专业科班的可能在毕业后从事coding多年之后,当感觉自己力不从心时转行做管理或教师;而我恰恰相反,外贸专业毕业后狂热地自学了一些东西,教了几年C语言、vb、vfp及asp等课程,几乎所有的业余时间都用到了接活来做上,这一点也差不多达到了狂热的程度。不过后来发现自己似乎是走进了死胡同:我试图走进VC的世界,可是被MFC、SDK这些东西折磨得痛苦之极;当我为自己开始能用asp做些东西而沾沾自喜的时候,一个强调代码与界面分离的asp.net一天比一天时髦起来,而它的身后是一个.NET家族。更新的技术何时出现?天知道,或许就在明天。我终于开始明白,我实际并不象身边的人说的那样聪明,我也只是一个平庸的人;我终于开始明白,如果在我所从事的这个没有任何保障的“挨踢”行业继续做下去,过几年我会成为40、50人员,那时恐怕连愿意为我交社保、医保的地方都找不到了。所以现在我进入了企业,不再是教师,因为这需要很大的精力来证明自己的能力和水平;也不再为了些“水票管理”之类的东西而通宵达旦,因为这样做得到的是几个小钱,失去的却是最宝贵的健康。 今天和几个高中同学小聚了一下,或许是人岁数大了愿意回忆从前的事,或许是还有些酒意,所以有了上面的这一段话。不过我想这不应该算是牢骚,应该说是一个菜鸟对自己的可笑经历的总结。 我始终认为C语言是一个基础性的语言,以前无论是VB或VFP课,我总会要求同学自己找本谭浩强的《C程序设计》,把预处理命令、指针、结构体与共用体等几部分内容pass过去,阅读其基础部分的内容;而在课时充足的情况下,我也会经常拿C程序书中诸如“鸡兔同笼”这样有趣的题来“折磨”一下班上的同学。 而现在有些日子了,有两个高中同学总跑到我家里来。人活到老、学到老,这本是件好事,不过我还是有些苦恼。因为他们到我家里来学习,不仅不交学费,我还得管他们饭。他们问到的vfp的东西比较多,所以我打算继续把这方面的一些东西翻出来晒晒。从本文开始会探讨一下C程序书中比较经典的几个算法在VFP中实现的问题,当然纯属菜鸟之见,有没有用那可两说,得自己去分析。觉得有用的话,或许可以开拓思路、扩充您的知识面,我很高兴;觉得没用的话,您权当我是吃撑了,您能忍受我罗嗦了这么长时间,我一样很高兴,呵呵。 水仙花数的实现是一个比较经典的算法题,今天我们首先在vfp中来实现它。 首先我们了解一下什么是“水仙花数”。所谓水仙花数是指一个n位数,其各位数字立方和等于该数本身的值,例如:153=13+53+33 ,所以153是一个水仙花数。 我们来做一个简单点儿的:求解3位数的水仙花数,即100至999之间的水仙花数。很明显这个程序需要使用循环,并且从水仙花数的概念可知,其重点是求解出循环变量当前值的各位数字的值。剩下的工作就简单了,把求解出的各位数字的立方和与循环变量当前值进行比较,如果相等则说明这是一个水仙花数,输出它即可。相关说明见代码注释。本文发表于编程入门网:www.bianceng.cn 我们用
表单
来实现这个例子,运行时如下图: 参照上图开始我们的制作: 一、新建
表单
,向
表单
上添加一个标签控件,caption属性值设置为“显示100到999间的水仙花数”;添加两个命令按钮command1和command2,并将它们的caption属性值分别设置为“开始”和“清除”;添加一个编辑框控件Edit1,属性值均采用默认的。 二、添加事件代码: 1、“清除”按钮的click事件: thisform.edit1.value="" thisform.refresh 2、“开始”按钮的click事件: local i,a,b,c for i=100 to 999 a=int(i/100) &&百位的值等于这个三位数除以100后取整 b=int((i-100*a)/10) &&用这个三位数减去它的百位数字与100乘积, &&对得到的差除以10后进行取整,结果就是十位的值 c=i-int(i/10)*10 &&与上面原理相同,这是求个位的值 if i=a^3+b^3+c^3 &&成立说明是水仙花数并输出 thisform.edit1.value=thisform.edit1.value+str(i,5)+chr(13) &&用chr(13)换行 endif endfor
VFP中实现选择排序
水仙花数的vfp实现 时间:2009-05-08来源:编程入门网 作者:老马 本文作者“老马”为编程入门网VFP专栏作家,转载请保留这句话。 记得看过朋友的文章中有句话大致是这个意思:一个人编程的水平与实现
同一
目的所需的代码数量成反比。其实这句话很有道理,如果用这个观点来评价我自己,我应该是一个苍老的菜鸟,我做出来的东西勉强可用,但代码在高手看来却是惨不忍睹。我所走过的轨迹与常人大概也有所不同:计算机专业科班的可能在毕业后从事coding多年之后,当感觉自己力不从心时转行做管理或教师;而我恰恰相反,外贸专业毕业后狂热地自学了一些东西,教了几年C语言、vb、vfp及asp等课程,几乎所有的业余时间都用到了接活来做上,这一点也差不多达到了狂热的程度。不过后来发现自己似乎是走进了死胡同:我试图走进VC的世界,可是被MFC、SDK这些东西折磨得痛苦之极;当我为自己开始能用asp做些东西而沾沾自喜的时候,一个强调代码与界面分离的asp.net一天比一天时髦起来,而它的身后是一个.NET家族。更新的技术何时出现?天知道,或许就在明天。我终于开始明白,我实际并不象身边的人说的那样聪明,我也只是一个平庸的人;我终于开始明白,如果在我所从事的这个没有任何保障的“挨踢”行业继续做下去,过几年我会成为40、50人员,那时恐怕连愿意为我交社保、医保的地方都找不到了。所以现在我进入了企业,不再是教师,因为这需要很大的精力来证明自己的能力和水平;也不再为了些“水票管理”之类的东西而通宵达旦,因为这样做得到的是几个小钱,失去的却是最宝贵的健康。 今天和几个高中同学小聚了一下,或许是人岁数大了愿意回忆从前的事,或许是还有些酒意,所以有了上面的这一段话。不过我想这不应该算是牢骚,应该说是一个菜鸟对自己的可笑经历的总结。 我始终认为C语言是一个基础性的语言,以前无论是VB或VFP课,我总会要求同学自己找本谭浩强的《C程序设计》,把预处理命令、指针、结构体与共用体等几部分内容pass过去,阅读其基础部分的内容;而在课时充足的情况下,我也会经常拿C程序书中诸如“鸡兔同笼”这样有趣的题来“折磨”一下班上的同学。 而现在有些日子了,有两个高中同学总跑到我家里来。人活到老、学到老,这本是件好事,不过我还是有些苦恼。因为他们到我家里来学习,不仅不交学费,我还得管他们饭。他们问到的vfp的东西比较多,所以我打算继续把这方面的一些东西翻出来晒晒。从本文开始会探讨一下C程序书中比较经典的几个算法在VFP中实现的问题,当然纯属菜鸟之见,有没有用那可两说,得自己去分析。觉得有用的话,或许可以开拓思路、扩充您的知识面,我很高兴;觉得没用的话,您权当我是吃撑了,您能忍受我罗嗦了这么长时间,我一样很高兴,呵呵。 水仙花数的实现是一个比较经典的算法题,今天我们首先在vfp中来实现它。 首先我们了解一下什么是“水仙花数”。所谓水仙花数是指一个n位数,其各位数字立方和等于该数本身的值,例如:153=13+53+33 ,所以153是一个水仙花数。 我们来做一个简单点儿的:求解3位数的水仙花数,即100至999之间的水仙花数。很明显这个程序需要使用循环,并且从水仙花数的概念可知,其重点是求解出循环变量当前值的各位数字的值。剩下的工作就简单了,把求解出的各位数字的立方和与循环变量当前值进行比较,如果相等则说明这是一个水仙花数,输出它即可。相关说明见代码注释。本文发表于编程入门网:www.bianceng.cn 我们用
表单
来实现这个例子,运行时如下图: 参照上图开始我们的制作: 一、新建
表单
,向
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上添加一个标签控件,caption属性值设置为“显示100到999间的水仙花数”;添加两个命令按钮command1和command2,并将它们的caption属性值分别设置为“开始”和“清除”;添加一个编辑框控件Edit1,属性值均采用默认的。 二、添加事件代码: 1、“清除”按钮的click事件: thisform.edit1.value="" thisform.refresh 2、“开始”按钮的click事件: local i,a,b,c for i=100 to 999 a=int(i/100) &&百位的值等于这个三位数除以100后取整 b=int((i-100*a)/10) &&用这个三位数减去它的百位数字与100乘积, &&对得到的差除以10后进行取整,结果就是十位的值 c=i-int(i/10)*10 &&与上面原理相同,这是求个位的值 if i=a^3+b^3+c^3 &&成立说明是水仙花数并输出 thisform.edit1.value=thisform.edit1.value+str(i,5)+chr(13) &&用chr(13)换行 endif endfor
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