社区
研发管理
帖子详情
初学用例,我做的轮渡售票管理系统需求,请大家指教。
mathematician
2006-06-27 04:21:11
初学用例,请大家帮忙看看用例方法是否有问题,多谢了!
需求说明:
http://blog.csdn.net/mathematician/archive/2006/06/27/840891.aspx
...全文
739
17
打赏
收藏
初学用例,我做的轮渡售票管理系统需求,请大家指教。
初学用例,请大家帮忙看看用例方法是否有问题,多谢了! 需求说明: http://blog.csdn.net/mathematician/archive/2006/06/27/840891.aspx
复制链接
扫一扫
分享
转发到动态
举报
写回复
配置赞助广告
用AI写文章
17 条
回复
切换为时间正序
请发表友善的回复…
发表回复
打赏红包
xiaoliangwh
2006-09-01
打赏
举报
回复
hao !
maseccc
2006-08-22
打赏
举报
回复
mark
mathematician
2006-07-13
打赏
举报
回复
为什么结了帖分数却显示不出来?点【管理】却能看到每个回帖的得分?
mathematician
2006-07-13
打赏
举报
回复
感谢以上网友的讨论,呵呵。
mathematician
2006-07-06
打赏
举报
回复
退票时要查询售票信息。退票用例里有说明:
扩展流
查询售票信息:
用户可以通过执行用例《查询售票信息》,查看可售票信息。
基本流:
1、售票员可选择查询售票信息,了解已售和未售船票状态。
扩展点
《查询售票信息》扩展点定义在基本流步骤2
usrsdh
2006-07-06
打赏
举报
回复
1关于用例描述语言,系统显示查询售票信息界面。应该是主用角选择查询售票,系统初始化售票信息,进行显示。
2看了你用例描述,很明显,不是多用角,因为他们的场景是一样,那就不需要增加备选流,对应的公司领导和财务人员,本来就是用业务人员的角色在执行这个用例,如果是不同的场景才需要抽象出不同的角色,进行描述。
3你这种处理方式,跟前面一样,没有明确用户和角色的关系。这里是售票员这个用户承担了订票员的角色,所以,对业务系统来说,对应的角色应该是订票员,同理,售票这个用例才是售票员做的事。
总结:抽象用例和角色时,先从业务系统出发,再按角色,对场景描述,也就是用例的基本流和备选流。当然,如果不是主用角,也可以不进行描述,在业务规则进行说明则可。
mathematician
2006-07-06
打赏
举报
回复
usrsdh(无恨):谢谢指点。有几个问题请教:
1、“系统显示查询售票信息界面,这不是用例描述语言。”那应该怎么描述呢?我在sawin上看到一个领用资产的用例他一上来就这么说的,所以我照搬了,呵呵,见笑了。
2、“一个用例多个主角时,说明不够清楚。如查询售票信息用例。公司领导,公司财务人员查询售票信息,应该是不同的备选流,不同的场景进行区分。”多主角应该怎么说明呢?我觉得如果改成下面这样,似乎不合适。
查询售票信息用例
基本流
1、系统显示查询航次信息界面。
2、业务人员选择船舶(默认为香雪兰)。
3、业务人员选择查询的航次。
4、系统显示查询航次的信息。
备选流
备选流一:业务人员可以在基本流中的任何一步选择退出,用例结束。
备选流二:公司领导在基本流步骤2中选择查询船舶,步骤3中选择查询的航次,系统显示查询航次的信息。
备选流三:财务人员在基本流步骤2中选择查询船舶,步骤3中选择查询的航次,系统显示查询航次的信息。
3、订票是旅客发起的,不过旅客不会接触本系统。他通过电话、传真、email等方式通知售票员,然后售票员进入系统订票,所以我没有将订票和旅客进行通讯关联。这样的考虑不知当否,请指教。
usrsdh
2006-07-06
打赏
举报
回复
另:include和extend不能用泛化的标记
用例说明,对应的触发事件说明也不正确如,订票的触发事件应该是旅客想要订票。
还有,用例图好象有问题,订票应该是旅客发起的吧,售票员只管售票才正确,如果按你描述的,订票应该是订票员,然后,售票员和订票员才从业务员那里一般化过来。
usrsdh
2006-07-06
打赏
举报
回复
一、用例说明问题较多,对用例来说,系统是透明的,主角应用主动语,如
1、 系统显示查询售票信息界面。
2、 选择船舶(默认为香雪兰)。
1系统显示,这不是用例描述语言。2选择船舶,是谁选择?不清楚。
二、一个用例多个主角时,说明不够清楚。
如查询售票信息用例。公司领导,公司财务人员查询售票信息,应该是不同的备选流,不同的场景进行区分。
三、include和extend关系不明
四、用例太粗,如订票应细分为email订票,电话订票,因为你的目标级别是业务级,而不是实现级。
jiezhi
2006-07-05
打赏
举报
回复
必须售票后才可以退票,应该有联系!是一种先后顺序。只是这个联系应该怎么表达?
-----------
使用前置条件和后置条件,而不是使用关联.用例都有发生的前提条件的.
mathematician
2006-07-05
打赏
举报
回复
上面又一个错误:
查询售票信息”和“售票”、“退票”存在扩展关系,更正。
floatbear
2006-07-05
打赏
举报
回复
--查询售票信息”和“售票”、“退票”存在扩展关系,更正。
似乎从逻辑上说不太通。售票、查询和退票属于一个操作序列的相关操作。为什么是扩展关系呢?查询对退票进行了什么扩展?
floatbear
2006-07-05
打赏
举报
回复
使用前置条件和后置条件表示顺序关系是可以的。不过用例图里面尽量少包含些顺序关系可能比较好。太多的操作细节最好放到系统内部。比如我感觉也许把售票作为一个用例比较好,其中可以使用订票、退票等相关用例。这样可以避免细节都暴露出来。个人意见,对本例不一定合适。
mathematician
2006-07-05
打赏
举报
回复
终于来人了!happy ing...
“售票员”既然已经使用了“订票”,那么为什么还要直接使用“售票”(而订票是对售票的扩展)。
--------
可以先订票再售票,也可以直接进行售票。所以会分别有“订票”和“售票”两个用例。
另外,订票和售票之间好像应该有扩展关系吧?不确定。
“退票”为什么和“售票”没有任何关系?
--------
必须售票后才可以退票,应该有联系!是一种先后顺序。只是这个联系应该怎么表达?
“查询售票信息”用例扩展了太多的相关用例。这种情况应该避免。
-------------------------
“查询售票信息”仅和“售票”存在扩展关系,和“查询航次信息”之间是包含关系,不算太多吧?呵呵!
(2)没看明白,为什么“业务人员”和“售票员”有联系。
-------------------
售票员的所有工作,业务人员都可以做,所以他们之间是泛化关系。
(3)用例图似乎还没画完。
比如“添加航次信息”和其他部分的关系好象没画完吧。
----------------------
添加航次信息以后才可以进行订票、售票等操作,它们之间也存在先后顺序。只是不知道在用例图中应该如何表达这种关系?
mathematician
2006-07-05
打赏
举报
回复
多谢jiezhi(风满袖)提醒!本来看书时感觉挺明白的,怎么写着写着就忘了,呵呵!
floatbear
2006-07-03
打赏
举报
回复
不一定正确,说点个人看法:
(1)用例间的关系有点乱
比如“售票员”既然已经使用了“订票”,那么为什么还要直接使用“售票”(而订票是对售票的扩展)。
再比如“退票”为什么和“售票”没有任何关系?
还有,“查询售票信息”用例扩展了太多的相关用例。这种情况应该避免。
所以个人感觉第一个问题就是用例分解的似乎不是非常恰当。
(2)没看明白,为什么“业务人员”和“售票员”有联系。
(3)用例图似乎还没画完。
比如“添加航次信息”和其他部分的关系好象没画完吧。
个人观点,不一定正确。
mathematician
2006-07-03
打赏
举报
回复
来人啊,我都没法结帖。
OpenCV+VS2010开发环境配置 测试
用例
by浅墨
OpenCV2.4.8+VS2010开发环境测试
用例
.测试一张游戏原画的载入。 博文链接:http://blog.csdn.net/poem_qianmo/article/details/19809337
selenium-ide-2.5.0工具
功能测试软件,使用selenium-ide-2.5.0功能测试组件,只要打开firefox(火狐)浏览器,工具附加组件,从文件安装附件组件,附加组件就行!
学生成绩
管理系统
测试
用例
C语言,学生成绩
管理系统
测试
用例
.docx
学生成绩
管理系统
测试
用例
.docx大连东软信息学院项目文档学生成绩
管理系统
测试
用例
测试
用例
教师服务子系统测试
用例
测试负责人王哲一级模块模块名称教师服务系统二级模块模块名称插入成绩
用例
描述
用例
起始于教师要插入学生成绩测试序号C1测试过程及数据预期结果测试结果二级模块模块名称
用例
描述测试序号测试过程及数据预期结果测试结果二级模块模块名称
用例
描述测试序号测试过程及数据预期结果测试结果
用例
编号登录教师管理...
超市信息
管理系统
的测试
用例
超市信息
管理系统
的测试
用例
图书
管理系统
~~学生管理测试
用例
图书
管理系统
~~学生管理测试
用例
接下来会陆续更新其他管理的测试
用例
! 功能测试 新增学生信息 1.点击新增按钮,是否弹出新增的各个信息 2.是否学生为必填项,其他为非必填项 3.班级项是否可以下拉 4.毕业年份和专业不能进行选择 5.新增成功后,是否可以正常退出弹出框 6.新增成功后,是否提示操作成功 修改学生信息 1.选中一条或多条学生信息,是否弹出修改提示框 2.修改完成,点击提交,提示操作成功 3.修改完成,点击关闭,是否取消修改退出弹出框 4.选中多条信息,修改按钮无法点击 5.未选中学生信息,修
研发管理
1,268
社区成员
28,284
社区内容
发帖
与我相关
我的任务
研发管理
软件工程/管理 管理版
复制链接
扫一扫
分享
社区描述
软件工程/管理 管理版
社区管理员
加入社区
获取链接或二维码
近7日
近30日
至今
加载中
查看更多榜单
社区公告
暂无公告
试试用AI创作助手写篇文章吧
+ 用AI写文章