解决有钱没技能点的问题的方法

Boccob 2006-09-01 09:53:44
1、烧钱出筑城兵,然后疯狂的开城爆城
2、出神殿
3、爆兵出去抢劫
...全文
275 8 打赏 收藏 转发到动态 举报
写回复
用AI写文章
8 条回复
切换为时间正序
请发表友善的回复…
发表回复
njqibin 2006-09-02
  • 打赏
  • 举报
回复
神殿
qianduo 2006-09-02
  • 打赏
  • 举报
回复
一级神殿200
LifeForCode 2006-09-02
  • 打赏
  • 举报
回复
ls的,你那些钱是怎么花的,强啊..
jackie615 2006-09-02
  • 打赏
  • 举报
回复
我700多技能点 没钱,.............
qwersky 2006-09-02
  • 打赏
  • 举报
回复
看来只是到第2阶段,等你到了第3阶段你就知道
有钱有技能点,但是没时间的痛苦了,升级技能要时间太多了 n多的学院还是不够啊
tengxiang05 2006-09-02
  • 打赏
  • 举报
回复
捐点给我这难民
ERPDotNet 2006-09-01
  • 打赏
  • 举报
回复
神殿、市政大厅、高级酒馆等等都是烧钱的好方法。
luckysusan 2006-09-01
  • 打赏
  • 举报
回复
别傻了. 有钱的话从来就不会缺技能点. :)
中文名: 计算机网络应用设计 作者: 黄传河 资源格式: PDF 版本: 文字版 出版社: 武汉大学出版社书号: 7307042754发行时间: 2004年08月 地区: 大陆 语言: 简体中文 简介: 内容简介: 计算机科学与技术专业的本科生,在掌握了比较扎实的理论知识之后,需要加强实践动手能力的锻炼和培养,以尽量缩短学生自身实际能力与用人单位要求之间的距离。计算机网络应用设计是一门集理论知识、实用技术和实践技能于一体的综合实践课程。通过该课程的学习和实践,可以将网络与通信、程序设计、数据库、操作系统、软件工程等众多课程的知识进行综合应用,既可以让学生加深对理论知识的理解,又可以让学生掌握实际应用系统的构建方法和技术,还可以有效地提高学生分析和解决实际问题的能力。同时,综合实践课也是开放型的,可以让学生根据兴趣进行设计,并将其实现,有利于培养他们的创造性。通过该实践课程的学习和锻炼,学生能够理论联系实际,根据应用的要求,设计并实现一个完整的网络系统,满足实际应用的需要。 目录: 前言 实验一 网络结构化布线系统 1.1 实验目的 1.2 实验准备 1.3 预备知识 1.4 实验内容 实验二 Windows2000 Server 环境的网络安装与配置 2.1 实验目的 2.2 实验准备 2.3 预备知识 2.4 实验内容 实验三 Linux环境的网络安装与配置 3.1 实验目的 3.2 实验准备 3.3 预备知识 3.4 实验内容 实验四 UNIX环境的网络安装与配置 4.1 实验目的 4.2 实验准备 4.3 预备知识 4.4 实验内容 实验五 物理层软件开发 5.1 实验目的 5.2 实验准备 5.3 预备知识 5.4 实验内容 实验六 网络层、传输层软件开发 6.1 实验目的 6.2 实验准备 6.3 预备知识 6.4 实验内容 实验七 网络通信软件开发 7.1 实验目的 7.2 实验准备 7.3 预备知识 7.4 实验内容 实验八 基于V isual studio.net的网络应用软件开发 8.1 实验目的 8.2 实验准备 8.3 预备知识 8.4 实验内容 实验九 基于J2EE的应用软件开发 9.1 实验目的 9.2 实验准备 9.3 预备知识 9.4 实验内容
第17课 教材分析: 本课主要是让学生了解计算机病毒的危害性,知道它的产生及传播途径,正确对待计算 机病毒,了解计算机杀毒软件,学会自我保护的方法。通过学习,要加强学生的计算机 信息安全和软件保护意识 教学目标: 知识目标: 1.什么是计算机病毒? 2. 计算机病毒的产生、传播过程。 3. 如何预防计算机病毒? 技能目标: 1. 学会使用杀毒软件。 2. 学会预防计算机病毒的方法(杀毒、使用正版、安装软件、备份等)。 情感目标: 通过学习,学生能自觉遵守计算机信息安全和软件保护等条例。 教学重难: 教学重: 1. 什么是计算机病毒? 2. 计算机病毒的产生、传播过程。 3. 如何预防计算机病毒。 4. 计算机信息安全和软件保护的学习。 教学难: 1.认识计算机病毒。 2. 正确使用杀毒软件。 3. 如何加强学生的计算机信息安全和软件保护的意识。 课前准备:windows xp系统、杀毒软件。 教学设备:机房 教学课时:1课时 教学过程: 教师活动 1、同学们平时在使用电脑的过程中是否遇到过病毒? 2、这节课我们就来学习关于病毒的一些知识,首先来看一则flash (播放flash:小胖vs电脑病毒) 1、 看了这则flash,大家有什么想法? 2、 flash中的小胖是怎么对待电脑病毒的? 3、 我们同学在使用电脑过程中,如果遇上病毒了是怎么解决的呢? 4、 看来同学们家里都很有钱,电脑中病毒了换一台就好了,你们的方法都是正确的,但是 也是不可取的,下面让同学们从书上、网上以及老师放在你们桌面上的资料里了解一下 病毒,在看资料的同时找出下面四个问题的答案: (1) 什么是电脑病毒 (2) 病毒的特征 (3) 病毒的传播方式 (4) 怎么预防病毒 5、 学生回答 6、 计算机病毒知识竞答 7、 小结:flash电脑病毒的自白 8、 看了病毒的自述,我们知道,其实计算机病毒并不可怕,大家回去可以为你的电脑做一 次全身检查 学生活动 是 笑 我要饿死它们 找电脑公司 重装系统 换主机.. 指编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者数据,影响计算机使用并且能够自 我复制的一组计算机指令或者程序代码。 传染性、寄生性、隐蔽性、触发性、破坏性 网络,u盘,光盘 防火墙 课堂评 flash:小胖对付熊猫烧香病毒:拔插头;我要饿死它们 学生积极性很高 回答比较积极 课堂活跃 ----------------------- 计算机病毒-教学设计全文共4页,当前为第1页。 计算机病毒-教学设计全文共4页,当前为第2页。 计算机病毒-教学设计全文共4页,当前为第3页。 计算机病毒-教学设计全文共4页,当前为第4页。

590

社区成员

发帖
与我相关
我的任务
社区描述
提出问题
其他 技术论坛(原bbs)
社区管理员
  • community_281
加入社区
  • 近7日
  • 近30日
  • 至今
社区公告
暂无公告

试试用AI创作助手写篇文章吧