请教个 数据结构相关的设计算法题

FireTiger 2009-03-19 10:43:00
以北京为例吧,有地铁、城铁两种,请设计一个数据结构,同时写出一个算法可以 实现给定两个站点之间应走路线。
(强人的话,还可以考虑下 不同站点的权值,设计个两站点间最短路径算法)

具体情况可以自己抽象,假定。
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C语言课程设计是一个旨在帮助学生深入理解和应用C语言编程的实践项目。以下是一些关于C语言课程设计的基本步骤和建议: 明确目标和需求:首先,你需要与授课教师或课程设计相关人员沟通,明确课程设计的需求。这包括了解课程设计的主、目标以及需要解决的问。这将有助于你确定设计的范围和方向。 选择项目主:选择一个与C语言相关的项目主。例如,你可以设计一个学生成绩管理系统、一个简单的文本编辑器或一个游戏等。确保所选主既具有挑战性又能够展示你的C语言编程技能。 进行问分析:一旦确定了项目主,你需要对问进行深入分析。这包括确定问的输入和输出、理解问的要求和限制条件,以及将复杂问分解为更小的子问。这将有助于你更好地理解和解决问设计算法数据结构:针对项目需求,设计合适的算法数据结构。这包括确定如何存储和处理数据、如何设计函数和模块等。 编写代码:使用C语言编写代码,实现项目功能。注意遵守C语言的语法规则,确保代码的可读性和可维护性。 测试和调试:在编写完代码后,进行测试和调试。确保代码能够正确运行并满足项目需求。使用调试工具和技术来查找和修复代码中的错误。 文档编写:编写项目文档,包括项目说明、功能介绍、代码注释等。这将有助于其他人理解你的项目并复用你的代码。 提交和展示:最后,将你的课程设计项目提交给教师或相关人员,并在课堂上进行展示。展示时可以介绍项目的功能、实现过程以及遇到的挑战和解决方案等。 在进行C语言课程设计时,还需要注意以下几点: 遵守编程规范,包括变量命名、代码缩进、注释等。 充分利用C语言的特点和优势,如指针、结构体、文件操作等。 注重实践和应用,通过解决实际问来加深对C语言的理解和应用能力。 在遇到困难时,及时向教师或同学请教,并查阅相关资料和文档。 通过以上步骤和建议,你可以完成一个高质量的C语言课程设计项目,并提升自己的编程能力和实践经验。

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