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struct结构体首地址如何获取?(菜鸟级别)
heihengheng
2010-04-01 04:11:13
我定义了一个Struct
typedef struct
{
int a;
int b;
}T;
程序中
T t;
void *p1;
void *p2;
p1 = &t;
p2 = &t.a;
结果 p1不等于结构体首地址 p2等于结构体首地址
我非常奇怪.为什么p1不等于结构体首地址?????
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struct结构体首地址如何获取?(菜鸟级别)
我定义了一个Struct typedef struct { int a; int b; }T; 程序中 T t; void *p1; void *p2; p1 = &t; p2 = &t.a; 结果 p1不等于结构体首地址 p2等于结构体首地址 我非常奇怪.为什么p1不等于结构体首地址?????
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huangbo0603
2010-04-01
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学习学习!
顺便帮顶一下!
NOFINDER
2010-04-01
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毕竟是一个结构体这样定义:
typedef struct
{
int a;
int b;
}T,*p1=T;
指向结构体的指针和结构体变量的指针是不同的(这里的*p1就是了);
NOFINDER
2010-04-01
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t毕竟是一个结构体,如果你想那样,不妨试试&(int *)t,或者这样定义:
typedef struct
{
int a;
int b;
}T,*p1=t;
指向结构体的指针和结构体变量的指针是不同的(这里的*p1就是了);
某某9
2010-04-01
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一样吧!
heihengheng
2010-04-01
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我得到的就不一样。。。。。。汗 估计是其他地方错了 谢谢大家
king_208
2010-04-01
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一样的
东大坡居士
2010-04-01
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一样一样一样的啊~~~~~~
we_sky2008
2010-04-01
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p1和p2的值应该是一样的
gyj_china
2010-04-01
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p1 = &t;
p2 = &t.a;
如果说p1等结构首地址,P2不等于还或许说得过去……
kevinyujm
2010-04-01
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楼主是怎么得到这个结论的?
huanmie_09
2010-04-01
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printf("&t=%p, p1=%p, p2=%p\n", &t, p1, p2);
这样打印,结果是一样的啊.
cx369421368
2010-04-01
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结构体应该和数组类似吧,数组名就是首地址,p1=&t 就是把指向 结构体指针 的指针给p1 个人理解。。。。
selooloo
2010-04-01
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p1,p2值一样啊,LZ怎么判断出它们不等的?
Chrome浏览器离线安装包(32位, 64位)
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地址
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级别
的安全防护,能更周全地抵御恶意软件的侵袭。尽管如此,32位版本对于仍在使用32位操作系统的用户,或是在系统资源需求不高的场景下,依然适用。在部署Chrome浏览器时,用户需依据其个人计算机的操作系统平台,挑选匹配的版本进行安装。通过双击相应的.exe文件,安装流程将自动启动,一般包含接受使用许可、确定安装路径及构建桌面快捷方式等环节。若在安装阶段遭遇难题,可参照提示信息或联系技术支援
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协助,同时该压缩文件发布者亦表明欢迎用户以留言形式反映问题。Chrome浏览器的主要特质涵盖:直观的用户界面设计...
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内容概要:本文围绕直驱式永磁同步电机(PMSM)矢量控制系统的建模与仿真展开研究,基于Simulink平台构建了完整的控制系统仿真模型,涵盖了电机本体数学建模、三相/两相坐标变换(Clarke/Park变换)、磁场定向控制(FOC)、电流环与速度环双闭环PID控制策略、空间矢量脉宽调制(SVPWM)技术以及转速调节器设计等核心技术环节。通过仿真实验验证了该控制策略在动态响应速度、稳态运行精度及抗负载扰动能力方面的优良性能,充分体现了矢量控制在实现电机高性能调速中的优势,为永磁同步电机在工业驱动、新能源汽车和高端装备制造等领域的实际应用提供了可靠的理论依据与技术支撑。; 适合人群:具备电机学、电力电子技术和自动控制原理基础知识的电气工程、自动化、机电一体化等相关专业的研究生、高校教师、科研人员,以及从事电机驱动系统、新能源汽车电驱、工业自动化设备研发的工程技术人员。; 使用场景及目标:①深入理解永磁同步电机矢量控制的基本原理与实现机制;②掌握在Simulink中搭建高精度电机控制系统仿真模型的方法与技巧;③为电机控制算法的设计、优化与参数整定提供高效的仿真验证平台;④服务于高校课程设计、毕业课题研究、科研项目前期验证及企业产品开发中的控制策略测试。; 阅读建议:建议结合经典电机控制教材进行对照学习,重点关注各功能模块间的信号流向、反馈机制与参数耦合关系,动手复现并调试仿真模型,通过改变PI参数、负载条件和给定转速等方式观察系统响应,从而深入掌握控制策略的内在逻辑与性能优化方法。
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: https://pan.quark.cn/s/a4b39357ea24 Java学习路线(鱼皮)是一个全面且循序渐进的Java开发技能培养方案,该路线从基础入门直至高级应用,致力于协助学习者高效地掌握Java编程的全部核心内容。此学习路线的独特之处在于其新颖性、系统性、实践性、开放性以及社区回馈与持续迭代更新。其核心构成涵盖了预备阶段、Java入门知识、Java进阶技能、Java高级技术、Java框架应用以及Java项目实践等多个学习模块,每个模块均整合了相应的知识点、学习策略与资源指引。在预备阶段,学习者需配置在线编程环境、选择笔记工具、熟悉Markdown文档编写等基本技能,为编程学习奠定基础。在Java入门阶段,学习者应重点掌握Java编程的基础理论、开发环境配置、IDEA集成开发环境的使用、项目创建与执行调试、界面设置及插件配置等关键技能。在Java入门阶段,学习者还须深入理解Java基础语法、数据结构类型、程序流程控制、数组操作、面向对象编程、方法重载机制、封装原则、继承特性、多态表现、抽象类的概念、接口定义、枚举类型、常用类库、字符串处理、日期时间管理、集合框架、泛型编程、注解应用、异常处理机制、多线程技术、IO流操作、反射机制等核心知识点。在Java进阶阶段,学习者需要重点学习Java 8的更新特性、Stream API的应用、Lambda表达式的使用、新的日期时间处理API以及接口默认方法的实现。在Java高级阶段,学习者需要掌握Java框架的应用、Spring Boot框架的搭建、Spring Cloud微服务架构的实施等高级技术。在Java项目阶段,学习者需要学习Java项目开发的全过程操作,包括项目架构设计、项目编码实现、项...
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