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这不是rtos源码分析的课程，而是为初级的同学设计，从基础原理讲师，一步步不断迭代设计rtos的课程！ 用不到【2000行代码，汇编代码仅18行】（不含注释）实现一个精巧的可以运行在ARM Cortex-M内核芯片上的RTOS！ 该RTOS功能与ucos类似，具体实现不同。学习之后，再去学习ucos之类的系统将没有什么问题。 1、系统地掌握RTOS的工作原理及其应用； 2、用更短的时间、更少的精力，学习RTOS相关知识； 3、设计出一个具备自己特色的RTOS。将其用作毕业设计、找工作的敲门砖； 4、提升技术水平，为升职加薪跳槽提供资本。

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在VS2013配置Qt5.7制作的简单的音乐播放器，具有以下功能： 1.播放歌曲 2.添加歌曲 3.控制音量 4.换肤 5.本地搜索歌曲

24个带有后台的小程序源码下载,供大家交流学习(后台语言多种)

CListControl类派生，设置单元格颜色，丰富功能

介绍 SSIM 图像评价指标和由来，比较一般的图像质量评价标准，比较ssim 和尖峰信噪比的差异，等等，是英文资料

本季课程主要讲解STM32的全新开发方式：使用STM32CubeMX工具做图形化配置，自动生成初始化代码；添加各种中间件；使用HAL库和LL库来操作外设。结合朱老师物联网大讲堂专为nbiot物联网开发而设计的NB476开发板，本季课程能够让大家彻底掌握物联网时代以nbiot和低功耗STM32L4单片机为代表的典型开发模式，实战意义非常重要。 本课程是《朱有鹏老师单片机完全学习系列课程》第5季第2个课程，本部分以时钟和GPIO模块为案例来讲解STM32CubeMX工具加HAL库加MDK5这套开发体系的流程、技术细节，目标是让大家真正入门HAL库方式开发STM32单片机。后续再接着讲其他更复杂外设。

本课程为linux kernel移植的第3部分，主要内容是linux内核启动流程的代码分析和细节解读。本部分的学习目标是对linux内核的启动和构建过程有个清晰理解，对内核启动后的状态有清晰认识，从而能够帮助我们分析和解决内核移植过程中的问题。 本课程为uboot和系统移植阶段的第16部分，适合学习了uboot移植，需要继续学习ulinux内核移植的同学。

本套课程的设计完全是为初学者量身打造，课程内容由浅入深，课程讲解通俗易懂，代码实现简洁清晰。通过本课程的学习，学员能够入门微信公众平台开发，能够胜任企业级的订阅号、服务号、企业号的应用开发工作。 通过本课程的学习，学员能够对微信公众平台有一个清晰的、系统性的认识。例如，公众号是什么，它有什么特点，它能做什么，怎么开发公众号。 其次，通过本课程的学习，学员能够掌握微信公众平台开发的方法、技术和应用实现。例如，开发者文档怎么看，开发环境怎么搭建，基本的消息交互如何实现，常用的方法技巧有哪些，真实应用怎么开发。 通过合理的课程设计，结合讲师多年的教学经验、微信开发经验，轻松引导初学者掌握微信公众平台开发。

两本非常好的Linux系统学习的书 系统管理主要介绍Linux系统的结构、管理、命令等 网络管理主要从网络协议角度出发阐述Linux的网络功能

全面介绍ArcGIS for JavaScript 开发 让大家学会ArcGIS for JavaScript 开发

这个里面包含了STM32F103的各种型号的数据手册，方面理解

引言 正则表达式（regular expression）就是用一个“字符串”来描述一个特征，然后去验证另一个“字符串”是否符合这个特征。比如 表达式“ab+” 描述的特征是“一个 'a' 和 任意个 'b' ”，那么 'ab', 'abb', 'abbbbbbbbbb' 都符合这个特征。 正则表达式可以用来：（1）验证字符串是否符合指定特征，比如验证是否是合法的邮件地址。（2）用来查找字符串，从一个长的文本中查找符合指定特征的字符串，比查找固定字符串更加灵活方便。（3）用来替换，比普通的替换更强大。

WPF中用于嵌入其他进程窗口的自定义控件（AppContainer） 具体见博文：http://blog.csdn.net/zzzwwwppp11199988899/article/details/78131292

这是自己在学习MSP430时，对RTC模块的总结，希望可以帮助刚入门者

肖老师这套课程：抛弃传统的知识点教学模式，采用全程案例教学模式，通过网上书城项目，把所有的JavaEE需要掌握的重要知识点都融入项目中，使学员可以掌握实用的知识，同时获得佳实践. 主要涉及内容有：多表查询、翻页、多条件查询、文件上传/下载、过滤器、监听器、AJAX、事务处理等。 采用案例教学模式,通过网上书城项目,把所有的JavaEE需要掌握的重要知识点都融入项目中

数据中心运维管理，人才标准，欢迎查看共同学习。

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数据结构课程是计算机类专业的专业基础课程，在IT人才培养中，起着重要的作用。课程按照大学计算机类专业课程大纲的要求，安排教学内容，满足需要系统学习数据结构的人。系列课程包含11个部分，本课为第1部分，介绍与数据结构、程序、算法相关的概念，训练初步的数据逻辑结构表达能力，和初步的算法分析能力。 系列课程的目标是帮助学习者系统掌握数据结构课程的相关知识，具备利用这些知识分析问题、解决问题的能力。课程提供视频、课件、例程、自测、实践要求、参考解答等整套的解决方案，帮助学习者达到目标。本课是系列课程中的第1部分，具体目标包括：了解数据结构在计算机类人才培养中的重要意义、掌握数据结构的基本概念、掌握数据结构的分类、理解抽象数据类型ADT及其作用，以及初步学会算法分析的“套路”。

https://blog.csdn.net/zzZ_CMing/article/details/89478436 朴素贝叶斯算法做文本分类，用的是谭松波酒店语料。

本系列课程针对有意向学习嵌入式软件开发的童鞋，从零开始、深入浅出，内容涵盖：linux系统基础、shell、linux C编程、linux系统编程、网络编程、ARM体系结构及汇编语言、ARM裸机编程、linux系统移植、linux驱动开发等模块。分多个子课程逐步学习。 本课程是全套课程的第0部（前传），目的是讲解我们的整个视频学习体系路线图，同时也会对大家学习路线的一个指引。 本期课程共计4节课，主要回答了何为嵌入式、为何要学习嵌入式、什么人适合学嵌入式、究竟应该怎样去学嵌入式等问题。最后为大家详细介绍了我们的嵌入式软件工程师学习路线图，希望能够对大家的嵌入式学习之路有所指引。

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