比较有难度的SQL,100分求助!!!!

benzhuer 2012-02-19 08:40:39
样本数据
表1:有三列,编码、名称和上级编码
ID NAME PID
301 工资福利支出 #
30101 基本工资 301
30102 津贴补贴 301
30103 奖金 301
30104 社会保障缴费 301
3010401 医疗保险 30104
3010402 养老保险 30104
3010403 失业保险 30104

表2:有很多列,这里只列出与表1相关联的列
ID
30102
3010403

现在要写个SQL查询(存储过程也可以),需要查询出的结果为:
ID NAME PID
301 工资福利支出 #
30102 津贴补贴 301
30104 社会保障缴费 301
3010403 失业保险 30104
也就是说,结果要根据表2的ID从表1中取出相对应的数据,并且要有完整的级次,不知道我表述清楚没有
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木小丰~ 2012-02-19
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select *
from table1 t3, (select t1.id,t1.pid from table1 t1 , table2 t2
where t1.id = t2.id) t4
where t3.id = t4.pid or t3.id = t4.id;
木小丰~ 2012-02-19
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select *
from table1 t3
where t3.id in (select t1.pid from table1 t1 , table2 t2
where t1.id = t2.id)
union
select t5.id,t5.pid from table1 t5 , table2 t6
where t5.id = t6.id;

能实现,感觉有点麻烦,不知道有没有简单点的方法。
木小丰~ 2012-02-19
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select *
from table1 t3
where t3.id in (select t1.pid from table1 t1 , table2 t2
where t1.id = t2.id)
union
select t5.id,t5.pid from table1 t5 , table2 t6
where t5.id = t6.id;

能实现,感觉有点麻烦,不知道有没有简单点的方法。
benzhuer 2012-02-19
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谢谢,结帖给分
rgcsm 2012-02-19
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7楼正解
huan_lxyd 2012-02-19
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select distinct ID,NAME,PID from 表1
connect by id = prior pid
start with id in (select id from 表2)
order by id
forgetsam 2012-02-19
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select ID,NAME,PID from t1  
connect by id = prior pid
start with pid in (select id from t2)
forgetsam 2012-02-19
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select ID NAME PID from t1
connect by id = prior pid
start with pid in (select id from t2)
IT葱头 2012-02-19
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不知道我理解的对不对呀。。。。
select t1.*
from table1 t1,table2 t2
where t1.id = t2.id
order by t1.id,t1.pid
内容概要:本文围绕“基于超局部模型与自抗扰ESO观测器的无模型预测电流控制改进策略”展开研究,提出一种结合超局部模型(ULM)与扩张状态观测器(ESO)的无模型预测电流控制(MFPCC)改进方法,旨在提升永磁同步电机(PMSM)电流环的动态响应性能与抗干扰能力。该策略利用超局部模型对系统行为进行局部逼近,避免依赖精确数学模型,同时引入自抗扰控制中的ESO实时观测并补偿系统内外部扰动,有效抑制参数摄动、负载变化及模型不确定性带来的影响。研究通过Simulink搭建完整的控制系统仿真模型,对传统MFPCC与所提改进策略进行对比析,验证了新方法在电流跟踪精度、响应速度和鲁棒性方面的优越性。; 适合人群:具备电机控制、现代控制理论及Simulink仿真基础的电气工程、自动化及相关专业的研究生、科研人员及工程技术人员。; 使用场景及目标:①用于高性能电机驱动系统中电流环控制器的设计与优化;②为无模型控制与自抗扰控制的融合应用提供技术参考;③支撑相关课题的仿真验证、论文复现与创新方法研究。; 阅读建议:建议读者结合Simulink仿真模型深入理解控制结构与参数整定过程,重点关注ESO的观测性能与扰动补偿机制,并可通过改变负载条件、参数偏差等工况进行鲁棒性测试,进一步掌握该改进策略的核心优势与适用边界。
内容概要:本文围绕Scratch图形化编程平台,详细阐述了《人体感应灯光系统》这一贴近生活的AI科创作品的设计与教学应用。通过模拟真实智能家居中人体感应灯的工作原理,利用Scratch的侦测、逻辑判断、亮度特效调节等功能,实现了人物靠近自动亮灯、延时熄灭及环境亮度自适应等仿真功能。文章系统拆解了从场景搭建、核心逻辑设计、层编程实现到调试优化的完整开发流程,并提供了基础版与进阶版可直接导入的源码,支持零基础快速上手与高阶创新拓展。同时构建了“基础—进阶—高阶”三层阶梯式教学体系,适配常规课堂、创客社团与赛事培优等多元教学场景,推动中小学AI教育的生活化、实践化与创新化发展。 适合人群:小学高年级至初中阶段学生,信息技术教师,创客教育从业者,以及参与青少年科创赛事的师生。 使用场景及目标:①作为中小学人工智能通识课程的教学案例,帮助学生理解智能感应与控制逻辑;②用于校内创客社团开展项目式学习;③支撑学生参加AI科创类赛事,完成高质量作品创作与答辩准备;④布置为课后综合实践作业,提升动手能力与科技素养。 阅读建议:建议结合提供的Scratch源码进行实践操作,在复现基础上尝试参数调优与功能扩展,如增加音效提示、多区域感应等,深化对编程逻辑与智能系统设计的理解。

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