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请教一个C中的指针问题!
C你
2012-03-15 10:03:48
unsigned char *pu8TempPtr1 = (unsigned char *)malloc(size + 1);
*pu8TempPtr1 = (unsigned char *)1;
return ((void *)(pu8TempPtr1 + 1));
主要是对第二句理解的不是很透彻,希望哪位详细的解释以下,谢啦!
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请教一个C中的指针问题!
unsigned char *pu8TempPtr1 = (unsigned char *)malloc(size + 1); *pu8TempPtr1 = (unsigned char *)1; return ((void *)(pu8TempPtr1 + 1)); 主要是对第二句理解的不是很透彻,希望哪位详细的解释以下,谢啦!
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为了法克方便面
2012-03-15
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都说了,别给我分,真是的,非让我急眼啊
C你
2012-03-15
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哦,知道了,谢谢两位,是我写错了,应该*pu8TempPtr1 = (unsigned char)1;
不好意思,哈哈
ProgrammingRing
2012-03-15
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第二句类型不符啊……
luciferisnotsatan
2012-03-15
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把1强转为unsigned char *。然后赋给*pu8TempPtr1 ,C++里肯定会报错。类型不符
C里如果没报错,那就等同*pu8TempPtr1 = 1;
为了法克方便面
2012-03-15
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就是把刚分配内存的第一个byte写1吧
*pu8TempPtr1 = (unsigned char)1; //这样写就好了,强制转换指针不知道编译能通过吗(应该不能吧),
C语言课程设计.zip
C语言课程设计是
一个
旨在帮助学生深入理解和应用C语言编程的实践项目。以下是一些关于C语言课程设计的基本步骤和建议: 明确目标和需求:首先,你需要与授课教师或课程设计的相关人员沟通,明确课程设计的需求。这包括了解课程设计的主题、目标以及需要解决的
问题
。这将有助于你确定设计的范围和方向。 选择项目主题:选择
一个
与C语言相关的项目主题。例如,你可以设计
一个
学生成绩管理系统、
一个
简单的文本编辑器或
一个
游戏等。确保所选主题既具有挑战性又能够展示你的C语言编程技能。 进行
问题
分析:一旦确定了项目主题,你需要对
问题
进行深入分析。这包括确定
问题
的输入和输出、理解
问题
的要求和限制条件,以及将复杂
问题
分解为更小的子
问题
。这将有助于你更好地理解和解决
问题
。 设计算法和数据结构:针对项目需求,设计合适的算法和数据结构。这包括确定如何存储和处理数据、如何设计函数和模块等。 编写代码:使用C语言编写代码,实现项目功能。注意遵守C语言的语法规则,确保代码的可读性和可维护性。 测试和调试:在编写完代码后,进行测试和调试。确保代码能够正确运行并满足项目需求。使用调试工具和技术来查找和修复代码
中
的错误。 文档编写:编写项目文档,包括项目说明、功能介绍、代码注释等。这将有助于其他人理解你的项目并复用你的代码。 提交和展示:最后,将你的课程设计项目提交给教师或相关人员,并在课堂上进行展示。展示时可以介绍项目的功能、实现过程以及遇到的挑战和解决方案等。 在进行C语言课程设计时,还需要注意以下几点: 遵守编程规范,包括变量命名、代码缩进、注释等。 充分利用C语言的特点和优势,如
指针
、结构体、文件操作等。 注重实践和应用,通过解决实际
问题
来加深对C语言的理解和应用能力。 在遇到困难时,及时向教师或同学
请教
,并查阅相关资料和文档。 通过以上步骤和建议,你可以完成
一个
高质量的C语言课程设计项目,并提升自己的编程能力和实践经验。
课程设计:C语言爬虫.zip
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中
的错误。 文档编写:编写项目文档,包括项目说明、功能介绍、代码注释等。这将有助于其他人理解你的项目并复用你的代码。 提交和展示:最后,将你的课程设计项目提交给教师或相关人员,并在课堂上进行展示。展示时可以介绍项目的功能、实现过程以及遇到的挑战和解决方案等。 在进行C语言课程设计时,还需要注意以下几点: 遵守编程规范,包括变量命名、代码缩进、注释等。 充分利用C语言的特点和优势,如
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C语言课程设计图书管理系统.zip
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