社区
驱动开发/核心开发
帖子详情
OV5640 IIC地址疑惑?1
lppdpppp
2014-07-22 11:40:04
最近调试OV5640,在一个IIC总线上挂载两个OV5640芯片,我想问下各位OV5640的IIC地址是什么?要是配置为不同的地址怎么操作?以为在一个总线上这个地址肯定不能一样。
...全文
3743
13
打赏
收藏
OV5640 IIC地址疑惑?1
最近调试OV5640,在一个IIC总线上挂载两个OV5640芯片,我想问下各位OV5640的IIC地址是什么?要是配置为不同的地址怎么操作?以为在一个总线上这个地址肯定不能一样。
复制链接
扫一扫
分享
转发到动态
举报
写回复
配置赞助广告
用AI写文章
13 条
回复
切换为时间正序
请发表友善的回复…
发表回复
打赏红包
szx940213
2018-07-20
打赏
举报
回复
1
OV5640 IIC模块读时序设计
qq_31195831
2016-08-04
打赏
举报
回复
OV的芯片一般是20或者6c,记得应该是芯片的某一个引脚拉高或者拉低选择不同的IIC地址
salmonsa
2016-07-17
打赏
举报
回复
一般的设备I2C会分成2部分的呀,固定几位地址,另外空出几位,给你自己加电平,组合起来,同一种设备可以有好几个地址分开用的。
MyBigBingo
2016-06-23
打赏
举报
回复
lz的OV5640 SCCB地址问题解决了吗? 请教下,OV5640从自身IO电平(1.8V或者2.8V)转到外部常用的3.3V I2C,需要level shifter吗,还是可以直接上拉,非常感谢!
qq978472426
2014-08-04
打赏
举报
回复
楼主,你可以试试 用GPIO自己去模拟个I2C 然后用这个I2C去进行操作
wwk417
2014-08-04
打赏
举报
回复
1
OV5640的设备地址是0x78, 在同一个I2C总线上挂接多个相同设备地址的设备时可以使用一款I2C片选芯片PCA9548,你可以上网查一下看看
龙川魂
2014-08-03
打赏
举报
回复
手册上都有讲的,我记得好像是1c
falloutmx
2014-07-24
打赏
举报
回复
没有上下拉区分地址的话,就不能两片挂一起用
lppdpppp
2014-07-24
打赏
举报
回复
嗯 是啊直接挂上去ID应该是重复的,翻看手册半天 没有找到这块内容。不知道这个地址要怎么去设置,也没发现什么上下拉电阻之内,不会是写死注定不能这么用啊!笨啊 看看各位前辈,有什么经验。有没有人研究明白...
falloutmx
2014-07-23
打赏
举报
回复
看OV5640的手册
falloutmx
2014-07-23
打赏
举报
回复
看OV5640,是不是有上下拉区分I2C地址的
曹大夯
2014-07-23
打赏
举报
回复
这个,两个同样的芯片,其I2C ID应该是一样的。是不是会冲突啊?
基于超局部模型与自抗扰ESO观测器的无模型预测电流控制改进策略研究(Simulink仿真实现)
内容概要:本文围绕“基于超局部模型与自抗扰ESO观测器的无模型预测电流控制改进策略”展开研究,提出一种结合超局部模型(ULM)与扩张状态观测器(ESO)的无模型预测电流控制(MFPCC)改进方法,旨在提升永磁同步电机(PMSM)电流环的动态响应性能与抗干扰能力。该策略利用超局部模型对系统行为进行局部逼近,避免依赖精确数学模型,同时引入自抗扰控制中的ESO实时观测并补偿系统内外部扰动,有效抑制参数摄动、负载变化及模型不确定性带来的影响。研究通过Simulink搭建完整的控制系统仿真模型,对传统MFPCC与所提改进策略进行对比分析,验证了新方法在电流跟踪精度、响应速度和鲁棒性方面的优越性。; 适合人群:具备电机控制、现代控制理论及Simulink仿真基础的电气工程、自动化及相关专业的研究生、科研人员及工程技术人员。; 使用场景及目标:①用于高性能电机驱动系统中电流环控制器的设计与优化;②为无模型控制与自抗扰控制的融合应用提供技术参考;③支撑相关课题的仿真验证、论文复现与创新方法研究。; 阅读建议:建议读者结合Simulink仿真模型深入理解控制结构与参数整定过程,重点关注ESO的观测性能与扰动补偿机制,并可通过改变负载条件、参数偏差等工况进行鲁棒性测试,进一步掌握该改进策略的核心优势与适用边界。
编程教育基于Scratch的人体感应灯光系统设计:智能生活仿真编程教学与科创赛事应用方案
内容概要:本文围绕Scratch图形化编程平台,详细阐述了《人体感应灯光系统》这一贴近生活的AI科创作品的设计与教学应用。通过模拟真实智能家居中人体感应灯的工作原理,利用Scratch的侦测、逻辑判断、亮度特效调节等功能,实现了人物靠近自动亮灯、延时熄灭及环境亮度自适应等仿真功能。文章系统拆解了从场景搭建、核心逻辑设计、分层编程实现到调试优化的完整开发流程,并提供了基础版与进阶版可直接导入的源码,支持零基础快速上手与高阶创新拓展。同时构建了“基础—进阶—高阶”三层阶梯式教学体系,适配常规课堂、创客社团与赛事培优等多元教学场景,推动中小学AI教育的生活化、实践化与创新化发展。 适合人群:小学高年级至初中阶段学生,信息技术教师,创客教育从业者,以及参与青少年科创赛事的师生。 使用场景及目标:①作为中小学人工智能通识课程的教学案例,帮助学生理解智能感应与控制逻辑;②用于校内创客社团开展项目式学习;③支撑学生参加AI科创类赛事,完成高质量作品创作与答辩准备;④布置为课后综合实践作业,提升动手能力与科技素养。 阅读建议:建议结合提供的Scratch源码进行实践操作,在复现基础上尝试参数调优与功能扩展,如增加音效提示、多区域感应等,深化对编程逻辑与智能系统设计的理解。
delphi 13.1 unidac-12.0.1-d29pro.exe
delphi 13.1 unidac_12.0.1_d29pro.exe
易语言源码网络流量监控器
易语言源码网络流量监控器
带标注的辣椒病叶数据集,支持coco json,识别率95.9%,可识别三种病害和健康叶子,9916张图
预览数据集中的图片,标注信息,训练模型代码可点击查看我的博客链接:https://blog.csdn.net/pbymw8iwm/article/details/162031271 数据集使用方法和模型训练相关技术问题可免费咨询,主页获取作者联系方式
驱动开发/核心开发
21,620
社区成员
21,709
社区内容
发帖
与我相关
我的任务
驱动开发/核心开发
硬件/嵌入开发 驱动开发/核心开发
复制链接
扫一扫
分享
社区描述
硬件/嵌入开发 驱动开发/核心开发
社区管理员
加入社区
获取链接或二维码
近7日
近30日
至今
加载中
查看更多榜单
社区公告
暂无公告
试试用AI创作助手写篇文章吧
+ 用AI写文章