考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。以《构建之法》为核心的软件工程课已经在全国几十个学校开展了好几年，由于采用 Learning by doing (做中学) 的方法， 同学们通过实际的作业获得分数，逐渐累积并转换为最终分数，而不是等到期末的考试得到一个分数。 这种方式有很多好处，但是也引起一些困惑，每次开课的后期，大家都会对分数系统有一些疑问。 这里讲一些分数系统的设计理念，和如何对付一...