OO unit1 总结

[司亦菲-21231110]

前言

开学第一周接触这门课时，看到第一页PPT上强调上学期学先导课的重要性，突然感觉有些荒谬。上学期的先导课抽签没中时其实并没什么感觉，导师也只是说“推荐选，对以后的课有些帮助”，甚至在后来听到同学们吐槽这门叫做“c++与c#程序设计”的课居然留JAVA作业时，心里有些庆幸没抽中。而且由于这门课的名字甚至寒假自学的是c++。于是本学期开学，完全是个JAVA小白的我迷茫的迎来了第一次作业。

五天速成JAVA没能让我按时交上这次作业，自然后面两次也都没能成功，大家开始讨论求导因子的处理方法时，我才搞懂自定义函数。再加上os课下实验，导致我每次大概弄明白作业时，下次作业都已经要结束了。其实想要参加第一次的补交，但既没生病也没缓考，单纯因为自己菜导致的没交上，还是算了。马上第二单元，一切重新开始吧。而且写的代码都只是本地过了加上和参加互测的同学对了一下，基本都没交上去正式测过，全都写上有些献丑，就简单写下第一次的吧。

第一次作业

代码解析

main类

Lexer类

词法分析器，用于解析数学表达式。

Parser类

表达式解析器。

 

Expr类

getTerms(): 返回一个ArrayList<Term>类型的terms，表示表达式中的项。

getExpo(): 返回一个整数类型的expo，表示指数。

setExpo(int expo): 设置指数为给定的整数类型的expo。

addTerm(Term term): 添加一个给定的Term对象到terms列表中。

toPoly(): 将Expr对象转换为Poly对象。

Factor类

一个接口定义。

Number类

表示一个数值因子。

num：一个BigInteger类型的私有变量，表示该数值因子的值。

Number(BigInteger num)：接受一个BigInteger类型的参数，表示该数值因子的值。

toString()：返回该数值因子的字符串表示。

toPoly()：将该数值因子转化为一个多项式类型（Poly），该多项式只有一个基本项，系数为num，指数分别为0（x）、0（y）、0（z）。

Power类

用于表示一个幂次表达式。

该类包含了一个构造函数Power（String name）。在构造函数中，指数默认为1。还包含了一个setExpo(int expo)函数，用于设置指数的值。

实现了Factor接口，并重写了toPoly(）方法，将幂次表达式转换为多项式，即生成一个包含了一个Basic对象的ArrayList列表，并使用该列表创建一个Poly对象。

Term类

用于表示多项式的单个项。

factor: 一个ArrayList类型的变量，存储该项的因子。

sign: 一个整型变量，存储该项的符号。

Term(): 初始化一个空的项，其中 factors 初始化为空列表，sign 初始化为1。

addFactor(Factor factor): 向该项中添加一个因子，参数为一个Factor 类型的对象。

getFactors(): 获取该项的因子列表。

getSign(): 获取该项的符号。

reverseSign(): 将该项的符号取反。

toPoly(): 该项转换为一个Poly类型的多项式对象。

Basic类

用于表示三元多项式中的一个基本项。

Poly类

用于表示多项式。

ArrayList<Basic> basicArrayList： 存储多项式的标准项数组。

ArrayList<Basic> getBasicArrayList(): 获取多项式的标准项数组。

Poly(ArrayList<Basic> basicArrayList): 用于初始化多项式。

addPoly(Poly that): 相加。

mulPoly(Poly that): 相乘。

powPoly(int expo): 幂次方。

negate(): 取相反数，即正负翻转。

@Override public String toString(): 将多项式转换为字符串形式，并返回字符串。

Bug分析

没参加互测也没被hack过，自己的评测机倒是过了，那就先不分析bug了。

关于不知道算不算的重构

一开始是写了个c语言的代码，然后试图把它翻译成刚学几天的JAVA，结果大败而归，后来才发现大家都有好多类，不像我的c文件一下几百行。而且据老师上课讲的，这样写第二三次就寄了，所以开始尝试直接用JAVA。

最初一头雾水，写JAVA像写c，但感谢大佬同学分享的思路和架构，感觉明白了不少。

心得体会

对于面向对象的思想有了基本的了解。大概搞懂JAVA和c的本质区别了。

因为毫无基础，一开始真的超级焦虑，担心自己连补给站都进不了，后来反而想通了，焦虑也没什么用，不如多请教别人。

据说本学期最难的第三次所以已经过去了，希望之后的作业能顺利一点吧。

[吴际老师]

你有一点说的非常到位，多请教。我的建议是，多思考，多做一些准备工作。相信困难都是暂时的