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分享代码规范及数学之美读后感
1.一行代码只做一件事情，如只定义一个变量，或只写一条语句。这样的代码容易阅读，并且便于写注释。
2. 边写代码边注释，修改代码的同时要修改相应的注释，以保证注释与代码的一致性，不再有用的注释要删除。
3. 代码力求简洁，不要写大量重复的逻辑代码；代码要有可读性，函数和元素命名要具有实际意义；代码要有扩展性，要尽可能适应未来的业务变化，不得生搬硬套现有业务逻辑；代码要有通用性，一个方法只专注于该方法需要做的事情。
《数学之美》读后感
数学之美的作者吴军博士致力于让非专业人士也能学到用数学思维解决问题的方法，学会如何化繁为简、如何用数学解决工程问题、如何跳出固有思维去思考创新。
数学之美包含了对称美、简洁美、统一美、奇艺美、重要美、比例美……选取其中一个思想美来说，数学知识中隐含有丰富的思想品德教育素材，小学数学教材中编写了许多小故事，如"除号的由来"、"等号的由来"等；我国数学家陈景润身居陋室，但为了攻破哥德巴赫猜想这一世界难题，不断演算，通过努力终于摘取了数学皇冠上的明珠；数学家华罗庚中学时期的数学成绩并不好，也没有考取大学，但通过自己的自学，成为我国赫赫有名的数学家，并邀请到国外讲学，溘然长逝在异国讲坛上。数学家们高尚的思想品德，深厚的爱国热情，非凡的智慧才能，都是教育我们学生的好素材，激发学生对数学的热爱和追求，培养克服困难、奋发向上的精神，培养学生的远大志向。
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