结对第一次作业--原型设计

助教查贤助教 2024-03-04 12:13:34

结对第一次作业–原型设计

为了不遗漏作业内容，这里有一份checklist方便你快速查阅

详细阅读作业要求
完成原型设计结对作业
- 找到你的小伙伴
- 及时记录PSP表格
- 共同决定原型工具并学习使用
- 设计原型
- 将原型以网页形式发布
撰写博客
- 包含作业描述和目录
- 核对评分标准
在群里的表格中登记你和你小伙伴的信息（学号，姓名，博文链接）
在deadline之前，在社区中提交作业

1、截止时间

本次作业截至时间为2024年3月10日23时59分。
注：发布博客需要审核，同学们要记得提前发布

2、作业内容

一、阅读《构建之法》第3章和第8章的内容，并在下方作业里体现出阅读后的成果。特别是第8章中的NABCD模型。

二、结对合作（两人一组，自由寻找伙伴），阅读下方的客户描述的现实困扰，以共同发布一份博客随笔的形式，设计一套方案，向客户推销。描述大致方案，以向客户证明你正确理解了客户的需求、提供给客户可行的优化的使用建议，给出原型模型，并提供大概的解决方案预期规划。

问题和需求
世界游泳锦标赛，是由世界游泳联合会主办的最高级别的大型国际性游泳赛事，主办机构是国际泳联总会。第一届世界游泳锦标赛于1973年举行，1978年至1998年间举办间隔年数屡有变化，自2001年起恢复每2年举行一届。2024年游泳世锦赛于2月2日至18日在卡塔尔多哈进行，我们将继续沿用这个主题来实现此次作业。上次我们的输出结果只是通过简单的文字来显示，不够直观、具体，对用户不够友好。因此在本次作业里，我们希望能设计一个平台，通过图表等形式来直观显示选手信息、正式赛每日结果等。平台应具备以下功能：

选手排名
- 只需完成Women 1m Springboard决赛的排名，可以参考此界面，需要展示Overall Rank，Country，Athlete，Age，Points
-

每日赛程
- 展示每一天的赛事，显示比赛类型(男子1m跳板，女子10m跳台等)，参与选手和比赛时间
- 支持通过切换日期查看不同的赛程，可参考此界面
- 支持点击查看详细赛况
-

详细赛况
- 展示比赛的成绩，包含本场比赛参赛选手，选手排名，比赛积分，落后积分等
- 详情可参考此界面
-

以上是本次作业的基础要求，希望同学们可以在满足总的设计思路和用户需求不变的前提下，尽量发挥自己的想象能力，设计出一个交互友好的原型。例如：

了解更多
介绍世界游泳锦标赛的举办背景，通过丰富的图文使平台更具吸引力，引起人们对世界游泳锦标赛的兴趣。

注：

两人共用一份markdown，都需要发布博客，作为自己的记录。但是作业提交时只提交一份，这一份博客的评论需要两人共同维护
本次作业只需要根据上述功能需求进行网页的原型设计，具体的功能细节可以自己设计，不需编码实现（结对作业二则为实现，届时将给出具体的要求，与此次作业会有异同）。
效能分析：一个功能完备的程序不是一蹴而就的。通过将赛事统计的需求分解成几个部分，可将一个大任务划分为可操作的小任务，同时最好按照任务难度或紧急程度指定各个任务的完成次序。因此，在动手开发之前，要先估计将在程序各模块开发所需耗费的时间，以及完成整个项目所需的时间，将这个估计值记录下来，写成PSP表格的形式。

例如这次结对原型设计，就可以将子任务分解为：需求理解、学习原型设计工具、结对讨论、界面原型设计等等。具体结合实际情况而定。进而在PSP表格中通过预估子任务实际、统计实际时间，以此发现哪些子任务存在效率低下情况，分析原因并给出对改进方法的思考。

三、最终客户将以评论博客的方式给出接纳与否或修改完善的建议

四、本次作业评分细则：

（20’）基本要求【覆盖课程目标2】
- （5’）在随笔开头请加上目录以及作业格式描述，其中包含两个同学的学号。并将原型发布成网页形式，贴出链接。
- （5’）博客排版，采用markdown排版。
- （10’）NABCD模型的详细说明。主要分析A和C：如何解决问题，你有哪些竞争对手、如何竞争、有何优势等等。
（30’）模型设计【覆盖课程目标3】
- （5’）原型模型必须采用专用的原型模型设计工具实现：如Axure Rp、墨刀、Balsamiq Mockup、Prototype Composer、GUI Design Studio、Adobe设计组件等等。在博文中说明你所采用的原型开发工具。
- （25’）原型设计过程及成果。（原型界面与需求一致，原型设计用户体验良好，易操作，界面美观）
（30’）结果汇报【覆盖课程目标5】
- （15’）文字准确、样式清晰、设计思路清晰、图文并茂地介绍你们的原型；
- （15’）描述遇到的困难及解决方法（包括：困难描述、解决尝试、是否解决、有何收获），字数在1000字左右。注: 困难描述(5’)、解决尝试+是否解决(5’)、有何收获(5’)
（20’）提供此次结对作业的效能分析和PSP表格。【覆盖课程目标6】
- （10’）描述结对的过程，提供两人在讨论、细化和使用专用原型模型工具时的非摆拍结对照片，以及第一次结对的感受和对队友的评价。
  - 鼓励给出项目任务安排、分工、管理等具体工作细节的截图，以体现结对分工的真实性。
  - 两个人要分别写给对方的评价。
- （10’）完成效能分析和PSP表格

3、格式与规则

一、为了方便其他学校的老师或者助教了解课程实况，请大家在作业开头添加作业的基本信息：（必做）

这个作业属于哪个课程	<班级的链接>
这个作业要求在哪里	<作业要求的链接>
结对学号	<写上两个结对同学的学号>
这个作业的目标	<写上具体方面>
其他参考文献	…