结对第一次作业--原型设计

222100312李冬铭 2024-03-10 00:51:43
这个作业属于哪个课程202302软件工程
这个作业要求在哪里结对第一次作业--原型设计
结对学号222100311、222100312
这个作业的目标1.阅读《构建之法》第3章和第8章的内容 2.两人结对合作,设计出一个交互友好的原型3.进行效能分析,撰写PSP表格,发布博客
其他参考文献CSDN、《构建之法》

目录

  • 1.模型设计
  • 原型地址
  • 原型工具的使用
  • 原型设计过程
  • 成果展示
  • 2.NABCD 模型的详细说明
  • N(Need,需求)
  • A(Approach,做法)
  • B (Benefit,好处)
  • C (Competitors,竞争)
  • D(Delivery,推广)
  • 3.遇到的困难及解决方法
  • 遇到的困难
  • 解决方法
  • 4.结对过程
  • 结对照片
  • 任务分工
  • 结对感受与评价
  • 5.PSP表格和效能分析
  • PSP表格
  • 效能分析

1.模型设计

原型地址

原型地址

原型工具的使用

原型工具选择墨刀,因为相比于国外的软件,墨刀是国产的软件,在中文互联网中具有更好的生态;且墨刀功能丰富、易于上手,是新手进行模型设计的首选;现在的企业很多原型设计也选择墨刀,可以进行提前学习。

原型设计过程

1,首先确定所有页面的整体架构,最终确定了页首的组成:最上方由logo标志和世界游泳锦标赛的标题组成,然后紧接着的是一张图片和导航栏。页脚就仿照官网进行设计,然后中间的部分再进行完善。

2, 然后进行基础功能的实现。我们设计各用一个页面完成选手排名、每日赛程和详细赛况的功能。

  • 选手排名用一个表格实现,展示比赛的排名情况等各种信息
  • 每日赛程用按钮实现日期的切换,点击对应日期的按钮就可以展现出对应日期的比赛。用卡片的形式展现不同的比赛,直观地展现出所有的比赛
  • 详细赛况就和选手排名类似,用表格展现比赛的信息。

3,接着进行功能的拓展。我们的拓展分为四个部分

  • 首先是完善首页,首页先展示一些近期比赛的新闻和热点,在用轮播图的形式展现不同的运动,利于观众选择自己喜欢的项目。
  • 了解更多页面,介绍了世界游泳锦标赛的历史
  • 精彩集锦页面,用视频的形式直观地向观众展现比赛画面。
  • 运动员详情页面,先展示运动员姓名国籍等基本信息,在右侧用柱状图展现奖牌的获得情况,下方用表格的形式罗列出运动员在不同比赛中取得的成绩。

4,再实现各个页面的跳转功能,同时使导航栏能够生效。

5,最后进行页面美化处理,进行排版优化、更换背景等。

成果展示

页首和导航栏

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首页的热点新闻和不同运动组成的轮播图

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选手排名页面,可以选择对应比赛的选手排名,同一个比赛也可以选择初赛和决赛。

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每日赛程页面,可以点击不同日期查看不同赛程,也可以点击查看详情跳转到比赛详情页面。

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切换到其他日期的比赛

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跳转到对应比赛的详情页面

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点击运动员旁的图标可以跳转到运动员详情页面

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了解更多页面介绍了比赛的背景和历史

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精彩集锦页面可以播放视频

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2.NABCD 模型的详细说明

N(Need,需求)

  • 界面对用户足够友好

  • 选手排名页面

    • 只需完成Women 1m Springboard决赛的排名,需要展示Overall Rank,Country,Athlete,Age,Points
    • 用类似图标的方法直观显示选手信息
  • 每日赛程

    • 展示每一天的赛事,显示比赛类型(男子1m跳板,女子10m跳台等),参与选手和比赛时间
    • 支持通过切换日期查看不同的赛程
    • 支持点击查看详细赛况
    • 罗列出对应日期的比赛
  • 详细赛况

    • 展示比赛的成绩,包含本场比赛参赛选手,选手排名,比赛积分,落后积分等
    • 用类似图标的方法直观显示比赛信息
  • 再此基础上设计出更多交互友好的页面

    A(Approach,做法)

  • 我们使用了墨刀作为我们的原型设计工具

  • 我们设计了多个页面来展示有关于赛事的各种信息,例如:选手排名、每日赛程、了解更多等,通过这些页面完成基本的需求并引起人们对世界游泳锦标赛的兴趣

  • 统一页面的整体结构,使不同的页面有相似的美术结构,看起来整齐划一。建立页面之间的联系,使用导航栏进行页面跳转,让不同的页面形成一个整体

  • 对页面进行美化处理,在页面中加入图片、轮播图、视频,使我们的页面更加美观绚丽。

  • 利用表格和柱状图等方式展示数据,使数据清晰明了。

B (Benefit,好处)

  • 页面的风格大方整洁,干净利落。整体设计结构统一,美术风格相近,不会让人觉得突兀
  • 展示内容时图文并茂,没有多余的内容、直观简洁的页面对用户十分友好
  • 数据展示清晰明了,方便用户获取各种比赛的信息,提高了用户的体验

C (Competitors,竞争)

  • 竞争对手:世界游泳锦标赛官网、其他小组的作业
  • 优势:
    • 我们的界面整洁大方,没有多余的内容,利于用户获取信息
    • 数据的呈现直观明了,利用表格、卡片等形式
    • 用轮播图、视频的方式向用户呈现信息、使用户不会审美疲劳
    • 新增精彩锦集、了解更多等页面,拓展了功能。
  • 劣势:
    • 无法获得第一手数据,信息存在滞后性
    • 页面虽然简介直观,但美术设计感不够强
    • 页首的元素过于单一

D(Delivery,推广)

  • 通过社交媒体进行宣传,让更多人知道我们的设计
  • 发表用户问卷,征求用户意见,根据用户反馈进一步优化,提高用户的体验
  • 定位用户人群,根据用户画像开拓用户的潜在需求

3.遇到的困难及解决方法

遇到的困难

  1. 我们遇到的第一个困难是选择原型设计工具,在众多的设计工具中选择一款合适的进行开发
  2. 我们遇到的第二个困难是难以确定页面的总体结构和美术风格。由于美术功底不够,如何让页面更加美观成了一个难题
  3. 在开发过程中,我们对组件的使用还不够熟练,开发的过程并不顺利
  4. 结对过程中的磨合问题,有时候两人的观点会产生冲突,比如是否要再新增一个功能
  5. 运动员的头像放入表格中时会产生空白,无法去除

解决方法

  1. 在听取了许多意见后,我们最终选择了墨刀,因为墨刀相对来说更加简单,对新手更加友好
  2. 我们浏览了许多不同的网页方案,对其中比较美观的方案进行讨论,并且多多尝试不同的设计,最终确定了我们的美术风格
  3. 在开发过程中,我们通过查看官方使用手册、上网浏览相关信息以及积极讨论解决了遇到的难题,在实践的过程中我们也从陌生走向熟练,对工具的应用也更加得心应手。
  4. 两人各自阐述自己的观点和理由,采取折中的方案,新增了一个简单的功能。
  5. 使用抠图去除图片的背景,然后放入表格。

4.结对过程

结对照片

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任务分工

22210311李公校:负责选手排名、了解更多、精彩集锦等页面的设计,建构了部分常用组件,参与了页面整体美术风格的设计,撰写了部分博客内容。

222100312李冬铭:负责首页、比赛详情、运动员详情等页面的设计,还选取了合适的页首和背景,参与了博客的撰写。

结对感受与评价

222100311李公校的感受:本次作业难度适中,让我们了解到什么是原型设计,怎么进行原型设计,学习了原型设计的方法。让我们受益匪浅,对原型设计这个全新领域有了初步的了解与实践,增强了我们的学习能力,丰富了我们的学习经历。

222100311李公校对222100312李冬铭的评价:222100312李冬铭同学不仅学习能力强,实践水平高,而且在结对过程中积极沟通,善于交流,能够发现问题和解决问题。是不可多得的好队友。

222100312李冬铭的感受:这是我第一次使用墨刀进行原型设计,通过这次设计也让我掌握了这个工具的基本用法,同时对原型设计这项技能也有了一定的了解。然后这也是我少数二人合作的作业,我也是第一次感受到了两人一起探讨思路对效率的提升,结对作业不仅能减少一般的工作量,而且当遇到困难或想法枯竭时都能够很快地解决。

222100312李冬铭对222100311李公校的评价:222100311李公校同学不追求细枝末节,设计的效率相当高,做起事来绝不拖泥带水。而且公校同学比较有领导能力,整体工作的分配和进展都离不开他,是我心目中的好搭档。

5.PSP表格和效能分析

PSP表格

PSPPersonal Software Process Stages预估耗时(分钟)实际耗时(分钟)
Planning计划2030
Prepare准备工作6060
Analysis 需求分析2030
Learning学习原型设计工具80100
Discuss 结对讨论2530
Standard制定原型设计规范2020
Design原型设计180240
Test and Improvement原型测试与改进5060
Achievements Exhibition成果展示3030
Summarize过程总结3040
Process Improvement Plan 提出过程改进计划2030
Report最终报告5060
合计585730

效能分析

在这次作业中,我们在学习原型设计工具和原型设计这两个过程消耗了很多时间,归根结底还是因为我们第一次接触原型设计,对原型设计还不够了解,因此在学习和实践过程中花费了大量的时间。但在这次作业之后,我们对原型设计有了进一步的了解,总的来说,本次作业是一次宝贵的学习经历。

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