BUAA_OO_UNIT4 总结

[潘靖琳-79066014]

单元总结

HW13：模拟一所小型图书馆，完成图书馆的相关业务，如借阅、还书、预约以及取书和查询书籍。

HW14：新增续借、图书漂流以及图书借阅期限限制。

HW15：新增用户信用积分以及积分限制。

一、正向建模与开发

在本次单元中，我们实践了正向建模与开发的方法，即先为系统建模，再到详细设计与实现，最终构建出一个完整的系统。

概述

• 从抽象的概念和模型开始，逐步过渡到具体的实现。
• 通过详细的设计和模型来指导开发过程，确保结构和功能符合预期。
• 使用UML创建系统的类图、状态图和顺序图，详细描述了系统的结构和行为。
• 按照设计好的图进行代码开发、确保实现与图设计的一致。

特点

• 在通过设计模型时，可以在早期发现并解决潜在的架构问题，减少了后续重构的风险。
• 能够明确系统的结构和功能。
• 代码实现过程中，需要不断对模型和代码进行检查，以确保一致性。

UML

UML （Unified Modeling Language，统一建模语言）是系统建模的标准化语言，提供了图形化表示法，用于描述软件系统的各个方面。在本次单元中，实现了类图、状态图和顺序图。

1. 类图

• 静态结构图，用于描述系统中的类及其内部结构和相互关系。
• 提供了清晰的系统结构视图，有助于识别系统中关键组件和模块。
• 本次单元实现的类图：

2. 状态图

• 用于描述系统或对象的生命周期状态以及状态之间的转换。
• 帮助理解和设计状态的动态行为。
• 本次单元实现的状态图：

3. 顺序图

• 用于描述对象之间按时间顺序发生的交互。
• 展示了对象之间的消息传递顺序。
• 本次单元实现的顺序图：

二、架构设计

如上类图所示，本次单元架构设计主要将所有的图书馆功能集中到了LibraryProcess中实现，并通过Book、Student、ProcessRequest、OrderRecord、BorrowInfo来分别存储不同的信息。由于按照了正向建模与开发的思路来完成设计，本次单元没有进行重构。

BUG问题

• HW13 - 预约书籍的请求逾期后处理不当，因此出现了bug。
• HW14 - 判断两个object是否相同时用了==，修改为.equals即可。
• HW15 - 没有出现bug。

三、课程收获

在完成第四个单元后，回想起来，自己的编程能力增进了不少。通过hack机制，可以发现自己是否真的理解作业需求，在发现其他同学的bug时，也能思考自己的代码是否存在bug。通过研讨课，与其他同学讨论和沟通架构设计、遇到的问题以及解决的方法，真的让我受益匪浅。感谢课程组的所有老师和助教，辛苦啦！