1.2.2 大陆高校中的计算机专业与软件专业是否并不像书中说的那样雷同?

GreyZeng 2021-08-07 15:37:30

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问题出自1.2.2 软件工程与计算机科学的关系:

······大部分老师做的都是偏工程方面的研究(所谓“横向项目”),大部分学生毕业后也投身于解决具体的工程问题,这跟软件学院、软件工程系(院)的研究和培养方案非常雷同。······

对于这个问题,我当初就给出了我的想法,即我认为“两个专业雷同”“的这个现象在我们学校表现得并不明显,在体验一学期的软件工程课程后,我还是保持我当初的看法。

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GreyZeng 2023-02-25
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我恰好认识就读计算机专业的同学,从大一大二两年的课程安排来看,确实是比较雷同。虽然科目雷同但两个专业对于课程学习的深度却有所差别,软件工程的必修专业课在计算机或许就是选修课,同样是考计算机组成原理,但两个专业划定的考试范围却差了两三个章节。大三以后计算机专业细分方向,学习的侧重又将有所区别。

原文地址:https://bbs.csdn.net/topics/613465931

SoftwareTeacher 2023-08-08
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@GreyZeng > 同样是考计算机组成原理,但两个专业划定的考试范围却差了两三个章节。 其实,多学习一些内容,对大家都有好处,不必偷懒。
SoftwareTeacher 2022-08-18
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你可以比较一个学校的计算机系和软件工程在下列领域的区别:
1)课程设置
2)本科毕业去向

看看二者有多么雷同。

GreyZeng 2021-08-07
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在我的所有经历中,《软件工程》课程是唯一一个能与软件专业扯上关系的,虽然不能将这门课与软件专业划上等号,但这也算是我亲身了解软件专业的一个窗口。从这个经历来看,软工课程与其他课程给我带来的感受就有很大的差异,最明显的一个区别就是软工课程并不会实际教授你什么技术,而主要在讲各种方法论。换句话说,虽然其他专业课程也多少与工程有点关系,但软工课程是纯粹地只与工程有关。而我认为这种课程上的差异其实就是计算机专业与软件专业差异的一种缩影。

当然,可以认为这是一种诡辩,但确实是我的真实想法。
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内容概要:本文详细探讨了基于MATLAB/SIMULINK的多载波无线通信系统仿真及性能分析,重点研究了以OFDM为代表的多载波技术。文章首先介绍了OFDM的基本原理和系统组成,随后通过仿真平台分析了不同调制方式的抗干扰性能、信道估计算法对系统性能的影响以及同步技术的实现与分析。文提供了详细的MATLAB代码实现,涵盖OFDM系统的基本仿真、信道估计算法比较、同步算法实现和不同调制方式的性能比较。此外,还讨论了信道特征、OFDM关键技术、信道估计、同步技术和系统级仿真架构,并提出了未来的改进方向,如深度学习增强、混合波形设计和硬件加速方案。; 适合人群:具备无线通信基础知识,尤其是对OFDM技术有一定了解的研究人员和技术人员;从事无线通信系统设计与开发的工程师;高校通信工程专业的高年级本科生和研究生。; 使用场景及目标:①理解OFDM系统的工作原理及其在多径信道环境下的性能表现;②掌握MATLAB/SIMULINK在无线通信系统仿真的应用;③评估不同调制方式、信道估计算法和同步算法的优劣;④为实际OFDM系统的设计和优化提供理论依据和技术支持。; 其他明:本文不仅提供了详细的理论分析,还附带了大量的MATLAB代码示例,便于读者动手实践。建议读者在学习过程结合代码进行调试和实验,以加深对OFDM技术的理解。此外,文还涉及了一些最新的研究方向和技术趋势,如AI增强和毫米波通信,为读者提供了更广阔的视野。

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