2021年「博客之星」参赛博主:初学者-Study

初学者-Study 博客之星 2021-12-28 10:23:50

[ 这是 2021 博客之星 的竞选帖子, 请你在这里增加其他内容。 包括但不限于:你这一年的收获,感悟, 对 CSDN 产品的反馈和 2022 年的希望。 参考: https://blog.csdn.net/SoftwareTeacher/article/details/121973415 ]

我正在参加年度博客之星评选,请大家帮我投票打分,您的每一分都是对我的支持与鼓励。

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已经给大佬五星好评,能不能回评一个,感谢感谢
https://bbs.csdn.net/topics/603961636

初学者-Study 博客之星 2022-01-07
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@3分钟秒懂大数据 已回
阿Q说代码 2022-01-07
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初学者-Study 博客之星 2022-01-07
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@阿Q说代码 已回
张一西 博客之星 2022-01-06
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已经五星好评,期待大佬回投
https://bbs.csdn.net/topics/603962750
⭐ ⭐ ⭐ ⭐ ⭐ 五星必回!!!⭐ ⭐ ⭐ ⭐ ⭐

初学者-Study 博客之星 2022-01-06
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@张一西 已回
可爱萌翻天 2022-01-06
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已五星支持,能不能给个五星回评哇,谢谢啦 ,有需要互评的可以去我帖子下留言,目前回复评论区人气颇高 能让更多人看到 https://bbs.csdn.net/topics/603956793?spm=1001.2014.3001.6953

初学者-Study 博客之星 2022-01-06
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@可爱萌翻天 已回
lu-yanting 2022-01-06
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已5星。期待大佬回访:https://bbs.csdn.net/topics/603955184

初学者-Study 博客之星 2022-01-06
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@lu-yanting 已回
Java4ye 博客之星 2022-01-05
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⭐⭐⭐⭐⭐【五星】⭐⭐⭐⭐⭐已送到

欢迎互投,留言必回:https://bbs.csdn.net/topics/603955995

⭐⭐⭐⭐⭐【五星】⭐⭐⭐⭐⭐已送到

初学者-Study 博客之星 2022-01-05
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@Java4ye 已回
m0_37706622 2022-01-04
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已投5星,请大佬回投,期待你的支持,链接直达:https://bbs.csdn.net/topics/603959652

欢迎其他大佬5星,诚信互评,我会根据评论和用户评价系统给大家一一回评

初学者-Study 博客之星 2022-01-04
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@m0_37706622 已回
何为xl 博客之星 2022-01-04
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已投5星,麻烦大佬也支持下 https://bbs.csdn.net/topics/603961663 想要五星的也请与我互投,绝对支持。。另外也希望大家愿意关注一下我,绝对互关。

初学者-Study 博客之星 2022-01-04
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@何为xl 已回
韩曙亮 博客之星 2022-01-04
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五星已送出 ⭐⭐⭐⭐⭐

原力 9 级满级( 50 分 )

期待回评

https://bbs.csdn.net/topics/603955500


初学者-Study 博客之星 2022-01-04
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@韩曙亮 已回
CS@zeny 博客之星 2022-01-04
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已点五星支持大佬,也请大家点五星支持一下我吧,十分感谢 ! https://bbs.csdn.net/topics/603957189
PC 端 : https://blog.csdn.net/honorzoey?spm=1010.2135.3001.5343
原力值5级,可加30分,欢迎各位大佬点五星,来互评呀!

初学者-Study 博客之星 2022-01-04
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@CS@zeny 已回
Tronlong创龙 博客之星 2022-01-04
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诚信五星 互相支持 https://bbs.csdn.net/topics/603961058

诚信五星 互相支持 https://bbs.csdn.net/topics/603961058

诚信五星 互相支持 https://bbs.csdn.net/topics/603961058

诚信五星 互相支持 https://bbs.csdn.net/topics/603961058

诚信五星 互相支持 https://bbs.csdn.net/topics/603961058

初学者-Study 博客之星 2022-01-04
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@Tronlong创龙 已回
融合与排斥 2022-01-03
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1111111
修成真 2022-01-03
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已五星好评,期待大佬回评,谢谢!https://bbs.csdn.net/topics/603960297?spm=1001.2014.3001.6953

初学者-Study 博客之星 2022-01-03
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@修成真 已回
帅次 2022-01-03
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初学者-Study 博客之星 2022-01-03
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@帅次 已回
习惯就好zz 博客之星 2022-01-03
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已经给大佬五星支持了,欢迎回访~
在我评论区留言即可,五星必回哦,元旦快乐
直达:https://bbs.csdn.net/topics/603958469

初学者-Study 博客之星 2022-01-03
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@习惯就好zz 已回
AI浩 博客之星 2022-01-03
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已投5星,欢迎回投
原力等级:9级(期待你的评价)
链接直达:https://bbs.csdn.net/topics/603955244?spm=1001.2014.3001.6953
⭐ ⭐ ⭐ ⭐ ⭐ 五星必回!!!⭐ ⭐ ⭐ ⭐ ⭐

初学者-Study 博客之星 2022-01-03
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@AI浩 已回
小辉_Super 博客之星 2022-01-03
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初学者-Study 博客之星 2022-01-03
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香菜+ 2022-01-03
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博主:香菜聊游戏 https://bbs.csdn.net/topics/603955440 9级诚信互投 5星 已投五星
初学者-Study 博客之星 2022-01-03
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咖啡壶子 博客之星 2022-01-02
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已给大佬5星了,欢迎互评 https://bbs.csdn.net/topics/603958077
已给大佬5星了,欢迎互评 https://bbs.csdn.net/topics/603958077
已给大佬5星了,欢迎互评 https://bbs.csdn.net/topics/603958077
已给大佬5星了,欢迎互评 https://bbs.csdn.net/topics/603958077
已给大佬5星了,欢迎互评 https://bbs.csdn.net/topics/603958077
已给大佬5星了,欢迎互评 https://bbs.csdn.net/topics/603958077

初学者-Study 博客之星 2022-01-03
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@咖啡壶子 已回
謓泽 博客之星 2022-01-02
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https://bbs.csdn.net/topics/603955800?sharesource=weixin_52632755 已五欢迎大佬诚信回访,非常感谢!
如果有需要的大佬,直接互给我五星保证一天之内回复五星。如果没有私信或者给我一星即可!!!

初学者-Study 博客之星 2022-01-02
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@謓泽 已回
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内容概要:本文围绕“基于超局部模型与自抗扰ESO观测器的无模型预测电流控制改进策略”展开研究,提出一种结合超局部模型(ULM)与扩张状态观测器(ESO)的无模型预测电流控制(MFPCC)改进方法,旨在提升永磁同步电机(PMSM)电流环的动态响应性能与抗干扰能力。该策略利用超局部模型对系统行为进行局部逼近,避免依赖精确数学模型,同时引入自抗扰控制中的ESO实时观测并补偿系统内外部扰动,有效抑制参数摄动、负载变化及模型不确定性带来的影响。研究通过Simulink搭建完整的控制系统仿真模型,对传统MFPCC与所提改进策略进行对比分析,验证了新方法在电流跟踪精度、响应速度和鲁棒性方面的优越性。; 适合人群:具备电机控制、现代控制理论及Simulink仿真基础的电气工程、自动化及相关专业的研究生、科研人员及工程技术人员。; 使用场景及目标:①用于高性能电机驱动系统中电流环控制器的设计与优化;②为无模型控制与自抗扰控制的融合应用提供技术参考;③支撑相关课题的仿真验证、论文复现与创新方法研究。; 阅读建议:建议读者结合Simulink仿真模型深入理解控制结构与参数整定过程,重点关注ESO的观测性能与扰动补偿机制,并可通过改变负载条件、参数偏差等工况进行鲁棒性测试,进一步掌握该改进策略的核心优势与适用边界。
内容概要:本文围绕Scratch图形化编程平台,详细阐述了《人体感应灯光系统》这一贴近生活的AI科创作品的设计与教学应用。通过模拟真实智能家居中人体感应灯的工作原理,利用Scratch的侦测、逻辑判断、亮度特效调节等功能,实现了人物靠近自动亮灯、延时熄灭及环境亮度自适应等仿真功能。文章系统拆解了从场景搭建、核心逻辑设计、分层编程实现到调试优化的完整开发流程,并提供了基础版与进阶版可直接导入的源码,支持零基础快速上手与高阶创新拓展。同时构建了“基础—进阶—高阶”三层阶梯式教学体系,适配常规课堂、创客社团与赛事培优等多元教学场景,推动中小学AI教育的生活化、实践化与创新化发展。 适合人群:小学高级至初中阶段学生,信息技术教师,创客教育从业者,以及参与青少科创赛事的师生。 使用场景及目标:①作为中小学人工智能通识课程的教学案例,帮助学生理解智能感应与控制逻辑;②用于校内创客社团开展项目式学习;③支撑学生参加AI科创类赛事,完成高质量作品创作与答辩准备;④布置为课后综合实践作业,提升动手能力与科技素养。 阅读建议:建议结合提供的Scratch源码进行实践操作,在复现基础上尝试参数调优与功能扩展,如增加音效提示、多区域感应等,深化对编程逻辑与智能系统设计的理解。

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  • 后续如还有通过工具刷分及拉票行为(包括但不限于:刷评论、回帖、私信等),CSDN将采取更为严厉的处罚措施。

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