可遇可球——Beta冲刺Day3

可遇可球-Fzu 2024-05-23 23:43:07
这个作业属于哪个课程软件工程实践-2023学年-W班
这个作业要求在哪里团队作业—bate冲刺+事后诸葛亮
这个作业的目标记录Beta冲刺Day3
其他参考文献《构建之法:现代软件工程》
团队置顶集合随笔链接可遇可球——Beta阶段置顶集合随笔

目录

  • 一、SCRUM部分
  • 1.1 成员描述
  • 1.2 会议照片
  • 二、PM报告
  • 2.1 任务量总结
  • 2.2 燃尽图
  • 2.3 任务总量变化
  • 2.4 成果展示

一、SCRUM部分

1.1 成员描述

222100213_何智锦

  • 从昨天站立式会议到现在的进展:
  1. 修改查询用户历史记录的接口
  • 存在的问题/遇到的困难:
  1. 连表查询真的一坨
  • 今天到明天会议的安排:
  1. 完成查询当前登录用户发起的所有请求接口
  2. 完成查询当前登录用户发起的待同意加入请求接口
  3. 完成查询指定请求的待加入列表接口
  4. 部署华为云
  • 代码签入记录/测试结果:

    在这里插入图片描述

222100406_陈麓同

  • 从昨天站立式会议到现在的进展:增加了"收藏指定台球厅"接口,创建了对应的数据库表以及实体、映射和服务,修改了InviteMapper中不规范的写法
  • 存在的问题/遇到的困难:对标签的结构还不了解,不清楚前端返回的数据应该在哪些表中处理
  • 今天到明天会议的安排:完成快速约球接口
  • 代码签入记录/测试结果:

    在这里插入图片描述

222100203_何诗茵

  • 从昨天站立式会议到现在的进展:收集团队成员的冲刺随笔,撰写每日冲刺博客
  • 存在的问题/遇到的困难:暂无
  • 今天到明天会议的安排:收集随笔+撰写博客

222100204_何颖

  • 从昨天站立式会议到现在的进展:撰写博客
  • 存在的问题/遇到的困难:暂无
  • 今天到明天会议的安排:撰写博客

222100211_吴昊

  • 从昨天站立式会议到现在的进展:
    完成获取和修改信息的前后端联调
  • 存在的问题/遇到的困难:
    网络请求和本地数据更新有延迟,导致数据更新出现覆盖问题
  • 今天到明天会议的安排:
    解决数据覆盖问题,完成绑定微信的功能
  • 代码签入记录/测试结果:

    在这里插入图片描述

222100216_陈烨

  • 从昨天站立式会议到现在的进展:
    增加约球表单组件
  • 存在的问题/遇到的困难:
    表单互动逻辑待修正
  • 今天到明天会议的安排:
    继续完成约球表单组件
  • 代码签入记录/测试结果:

    在这里插入图片描述

222100217_陈逸舟

  • 从昨天站立式会议到现在的进展:修复部分bug
  • 存在的问题/遇到的困难:前后端联调对象名不同
  • 今天到明天会议的安排:完成约球部分的前后端联调
    • 代码签入记录/测试结果:

      在这里插入图片描述

222100223_林烨坤

  • 从昨天站立式会议到现在的进展:
    约球模块的攻坚
  • 存在的问题/遇到的困难:
    对根据用户选择的标签列表进行约球请求的查询这一功能的构思有偏差
  • 今天到明天会议的安排:
    完成根据标签列表批量查询的通用接口

1.2 会议照片

img

二、PM报告

2.1 任务量总结

预期任务量(天)已完成任务量(天)剩余任务量(天)
734

2.2 燃尽图

img

2.3 任务总量变化

暂无

2.4 成果展示

在这里插入图片描述

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内容概要:本文档是2025年全国广播电视技术能手竞赛IPTV专业的竞赛内容大纲,旨在指导参赛选手准备比赛。竞赛分为理论和实操两大部分。理论部分涵盖基本知识、基础理论和专业知识,包括法律法规、技术标准、IPTV技术基础、信号传输与分发、网络和数据安全等。实操部分则涉及IPTV系统设备、仪器设备的操作使用和指标测量。具体内容包括IPTV系统架构、传输技术与指标、设备配置及维护、专业技能如测量工具使用、视音频指标测量、直播点播协议分析、播出网络性能测量、网络安全数据分析以及系统故障排查等。 适合人群:从事或有意从事IPTV相关工作的技术人员,尤其是有志于参加全国广播电视技术能手竞赛的专业人士。 使用场景及目标:①帮助参赛选手全面了解并掌握IPTV相关的法规文件和技术标准;②提升选手对IPTV系统架构、传输技术和设备配置的理解;③增强选手在实际操作中的测量、分析和故障排查能力;④确保选手能够熟练运用各种测量工具和分析软件进行视音频指标测量和网络安全数据分析。 阅读建议:由于文档内容详尽且专业性强,建议读者在学习过程中结合实际案例和操作练习,同时参考相关技术文献,以便更好地理解和掌握竞赛所需的知识和技能。

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