原本是没打算写这个篇章的，因为这个内容用的特别的少，忘记的很快，学起来可能两分钟就好了，就几条指令 1.基础操作 学会基础操作其实就差不多了，但是下面的内容也可以看看 下面这两个表格写代码的时候可以看看，考试前可以看看（我也不记得会不会考），不一定要

L2-1【用递归实现】 九连环问题 分数 10 作者李祥 单位湖北经济学院 题目 九连环是一种流传于山西省的传统民间的智力玩具，由九个圆环相连成串，以解开为胜。 九连环的九个环，一环扣一环地套在钗上。除了第1号环可以随时装上或卸下以外，其它环装上或卸

L2-1 找完数 所谓完数就是该数恰好等于除自身外的因子之和。例如：6=1+2+3，其中1、2、3为6的因子。本题要求编写程序，找出任意两正整数m和n之间的所有完数。 输入格式： 输入在一行中给出2个正整数m和n（1<m≤n≤10000），中间以空格

第1题 数字统计 小明做完了信息学作业之后，在练习本上写了N个正整数，她希望知道她随手写出来的数字哪一个出现得最多，你能编程找出出现次数最多的数字x吗？并且以x%15为颜色编号，x%50+50为边长画正方形。 输入格式 第一行只有一个数：N(1≤

进入本课程的进阶学习阶段，学习并掌握指针、结构、链表、文件的程序设计。通过深入的C语言学习与编程练习，运用数组或链表的数据结构，可编写一个简单的信息管理系统，如学生成绩管理、职工工资管理、图书管理等。写出有关C语言学习、进阶编程或项目实践的收获。

离散化 1、本质 离散化的本质，是映射，将间隔很大的点，映射到相邻的数组元素中，且不改变原数组元素的大小。减少了对空间的需求，也减少计算量。 例如数组a[]={1,1000000000,200000}，对应的离散后的数组就是b[]={1,3,2}，将

这一篇博客算是基础C语言的完结篇啦！！！ 这学期的所有内容都包括在这啦，文件操作没讲到就直接看mooc的讲解吧，对你们这学期的结课设计可能关系比较大和pta关系不大 1. 链表和数组的区别和选择 数组大家应该都比较熟悉，我就不过多介绍了，不清楚的同学

经过上篇博客的痛苦折磨（学了半天看不懂，看懂了发现没有用），这次的博客难度是较低的，实用性极强 上一篇博客中讲到了全局变量，其实也有讲到局部变量，只是我没有特地说明，接下来我们来全面的学习变量的作用域 1. 变量的作用域 其实作用域主要分为两种，一种

玩原神玩的

题目： 本题要求使用冒泡法排序，将给定的n个整数从小到大排序后输出，并输出排序过程中每一步的中间结果。 冒泡排序的算法步骤描述如下： 第1步：在未排序的n个数（a[0]〜a[n−1]）中，从a[0]起，依次比较相邻的两个数，若邻接元素不符合次序要求，

选择法排序

本题要求输入一个大写的英文字母，输出空心的字母金字塔。 （考察同学对于循环的运用） 输入格式: 一个大写英文字母。 输出格式: 一个空心的大写英文字母金字塔，其中第1层的“A”在第1行的第40列，列从1开始计数。 输入样例: E 输出样例：

L2-3【例4-9】 求满足条件的斐波那契数 分数 20 全屏浏览题目 切换布局 作者陈春晖 单位浙江大学 斐波那契数，亦称之为斐波那契数列，指的是这样一个数列：1、1、2、3、5、8、13、21、……，这个数列从第3项开始，每一项都等于前两项

1. 定义 指针就是内存地址，指针变量是用来存放内存地址的变量。 2. 基本使用 指针有很多很多的表现形式，本文主要的作用是帮你理解指针是什么，在这个基础上让你了解他的作用 2.1 普通指针 下面这段是让你了解一个基础的指针的全部功能 //输出语句用

阶段二的课程目标，学习函数定义及调用、变量的作用域与生存期、模块化程序设计方法，掌握数组的定义和应用、排序算法和二分查找算法，可以解决更多的实际问题，并通过大量的编程练习以逐步形成一定的程序设计能力。请写出本阶段学习和编程后的收获。

L2-6 换硬币 分数 20 全屏浏览题目 切换布局 作者C课程组 单位浙江大学 将一笔零钱换成5分、2分和1分的硬币，要求每种硬币至少有一枚，有几种不同的换法？ 输入格式: 输入在一行中给出待换的零钱数额x∈(8,100)。 输出格式: 要求按

这次我们讨论一下字符串的处理，不过在这之前我们先分析一下什么是字符 1. 字符 我们知道char类型是用于存储字符的，下面我们看几个案例 char c = 1; //这个赋值语句是成立的，但是输出结果是空 char c = "1"; //才能让你真正

本题要求编写程序，打印一个高度为n的、由“*”组成的正菱形图案。 本题属于循环结构的运用。 输入格式: 输入在一行中给出一个正的奇数n。 输出格式: 输出由n行星号“*”组成的菱形，如样例所示。每个星号后跟一个空格。 输入样例: 7 输出样例: *

#include<stdio.h> int main() { int N,i,grade,A=0,B=0,C=0,D=0,E=0; \\给所有等级初始赋值为0； scanf("%d",&N); for(i=0;i<N;i++) \\输入人数确定循环