软件工程实践总结——the world is my oyster

222100102关心悦 2024-06-06 17:29:22

这个作业属于哪个课程	2302软件工程
这个作业要求在哪里	软件工程实践总结&个人技术博客
这个作业的目标	对软件工程实践的总结与思考
其他参考文献	-

一、课程回顾与总结
1.1思考问题
1.1.1问题思考的博客链接
1.1.2对自己曾经思考过的问题再次进行解答
1.1.3新问题
1.2阶段收获
1.3总结经验与心得体会
1.3.1个人项目
1.3.2结对编程
1.3.3团队项目
1.4自我评分
二、个人技术总结
2.1 回顾技术准备
2.2个人技术总结

一、课程回顾与总结

1.1思考问题

1.1.1问题思考的博客链接

问题思考

1.1.2对自己曾经思考过的问题再次进行解答

Q1.如何区分一个好的程序员和不好的程序员呢？

通过本次实践，我认为好的程序员能够快速学习和适应新的语言和技术，具有良好的问题解决能力，能主动识别并解决潜在问题，代码提交前会进行自测，文档详细，积极参与代码评审，帮助团队成员提升，善于从不同角度思考问题，当然好的程序员能与团队成员有效沟通，分享知识和经验，同时积极接受和处理反馈，持续改进。

Q2.为什么要在大学中只用一学期软件工程，时间够吗？

一个学期的时间不足以深入探讨软件工程中的复杂问题，如大型项目管理、先进的设计模式、复杂系统架构等。很多软件工程的知识需要通过实际操作和团队合作来体会，但是一学期内学生没有足够的时间去应用学到的理论知识，导致理解不深刻。同时一个学期内安排的实践机会远远不够，因此我也非常珍惜每一次实践。我认为需要继续在课外时间不断地实践和学习。

Q3.如何让自己能够跟上软件工程发展，做一个永不落伍的开发者呢？

我仍然认为最重要的是持续学习，要通过在线课程和教程积极主动地学习新技术和新工具，当然需要积极实践，参与开源项目，自己动手做一些项目，应用新学到的技术，积累实战经验，同时可以参加参加编程竞赛，提高编码能力和解决问题的能力。还要保持对行业动态的敏感，关注技术博客和网站，参与社区活动和培养软技能，保持自己的技术不过时。

Q4.低层次的问题能依赖工具解决么?

可以，通过这次实践我就有利用工具解决低层次问题，比如Visual Studio Code、IntelliJ IDEA等都提供智能代码补全功能，提高编码效率，在个人作业中我有利用自动化测试框架JUnit进行自动化单元测试和集成测试。工具在解决低层次问题方面确实非常有帮助，可以提高效率和代码质量，但不能完全依赖工具。我认为开发者需要在使用工具的同时，不断提高自身的技术能力和解决问题的能力，以应对更复杂的挑战。

Q5.结对开发是否真的能提高效率？

我认为可以。通过本次课程的结对开发，我和结对同学一起处理同一个任务，虽然不同的工作风格和节奏可能导致冲突和摩擦，但是充分的队友间的探讨和沟通帮助了双方的进步，减少了错误和后期修复的时间，实际效率有所提升。而且从长期来看，结对开发可以提高代码质量、减少技术债务、提升团队成员的技能和知识共享，从而提高整个团队的整体效率。

1.1.3新问题

团队成员的学习能力不一，要如何平衡？

在一个团队中，成员的学习能力和技能水平不一致是很常见的现象。应该多多进行知识共享，明确角色和职责，建立其良好的学习氛围，设定目标和反馈，帮助每个成员设定短期和长期的学习目标，并定期检查进度。在本次实践中，我们团队就先根据各自学习方向进行分配工作，然后根据每个成员的能力和学习速度，合理分配part,同时定期进行会议，分析完成情况和下一日目标，同时通过集体解决实际问题和项目，让成员在实践中学习和成长。

1.2阶段收获

需求阶段：

用户需求理解：学习如何与用户沟通，准确理解他们的需求和期望。

需求分析和管理：掌握需求分析方法，如需求采集、需求文档编写。
设计阶段：

系统设计：学习进行系统设计，掌握设计模式和原则。

原型设计：掌握原型设计工具和方法，能够制作低保真或高保真的原型，帮助验证设计思路。
实现阶段：

编码技能：学习利用HBuilder进行uniapp开发

问题解决能力：增强了调试和解决问题的能力，能够快速定位和修复bug。

代码质量：学习遵循编码规范，注重代码的可读性和可维护性
测试阶段：

测试策略和方法：掌握各种测试策略和方法，如单元测试、集成测试、功能测试、性能测试等。

团队协作：通过与对应部分协作同学的沟通，完善了项目的不足。
发布阶段：

版本控制：掌握版本控制方法，能够有效地进行版本管理。

前端app端发布：通过hbuilder的云部署可以打包apk

1.3总结经验与心得体会

1.3.1个人项目

第一次完成一个代码量较大，涉及内容较多且不熟悉的项目，我是非常退缩且不想面对的，json解析，读取文件等等都耗费我非常多的时间去理解，其中出现的bug更是让我一度崩溃，但是在舍友的解释和上网不断的查找资料中，终于完成了本次作业。通过本次实践，我认为首先不能有畏难情绪，要冷静思考，及时整理思路，学习相关技术，才能一步步提高编程水平。

1.3.2结对编程

结对编程中，我接触原型设计，使用了Axure进行原型设计，通过其团队功能，可以让我和结对伙伴同时进行项目的设计。后期的编程作业中，也是第一次使用vue2进行项目开发。短时间内上手vue框架对我而言还是有难度的，在一些比较复杂的功能上常常没有头绪，但vue框架提供了很多组件，还有element ui，帮助我更方便地使用各个已经有所渲染的组件。当然，整个项目过程中必不可少的出现好多bug，前期的依赖安装到后期的各种样式渲染，都是一次次难忘的经历，同时二人协作也让我更加认识理解git分支的各种命令，对后面的团队作业打下基础。

1.3.3团队项目

团队项目中通过项目需求，我们接触和学习多种编程语言、框架和工具，我主要是开发前端，使用了Hbuilder进行uniapp开发。在通过参与整个项目生命周期后，我对项目整体流程和各个环节都有了全面了解，同时通过团队合作，学习如何处理团队内部的冲突和分歧。总而言之，我认为参与一个团队项目可以全面提升技术能力、项目管理技能、团队合作能力和职业素养。这些收获不仅对当前的项目有帮助，也为未来的职业发展奠定了坚实的基础。

1.4自我评分

目标	评分	解释
1：理解软件工程师的职业道德规范和实践要求，了解国情社情民情，理解软件产品对社会、健康文化等影响，树立积极向上的软件开发理念。	90	通过课程，我对软件工程师的职业道德和实践要求有了较深入的理解，也学到了如何在开发中考虑社会责任和文化因素，并树立了积极向上的开发理念。然而，实际应用和更深入的理解还需要更多的实践经验。
2：掌握需求分析的全过程，能辨别客户表述的多样化要求，熟练使用需求表达工具，能够规范、准确地表达客户的需求，构建需求分析模型。	95	在课程中，我系统学习了需求分析的各个阶段和方法，包括需求获取、分析、规范化和管理。通过小组项目，我提高了辨别用户多样化需求的能力，并能够有效使用需求表达工具。
3：掌握软件开发的全过程，遵循体系结构设计方法和基本设计原则，通过正式的技术评审，完成从体系结构设计模型、数据设计模型和构件级设计模型，形成面向高效可靠的服务组件设计方案或软件系统设计方案。	85	在课程中，我学习了软件开发的整体过程，包括体系结构设计和基本设计原则的应用。通过项目实践，我已经能够完成设计模型，并进行初步的技术评审。然而面向复杂项目的设计方案，我需要在实际项目中继续积累经验和应用知识。
4：能够执行从组件到软件系统的技术评测，具备设计模型的评判能力，具有创新设计意识，能够优选设计方案。	80	通过课程，我学会了执行基本的技术评测和设计模型的评判能力。我开始培养创新设计的意识，能够在设计中提出改进和优化方案。但是我还需要更多实践经验和在复杂项目中的实际操作，以提高我的判断和优化能力。
5：遵循软件开发各阶段文档标准，采用规范的表达，掌握需求规格说明书、系统设计说明书、系统测试报告等文档撰写方法，具备与业界同行交流能力。	90	我在课程中学习了遵循软件开发文档标准的重要性，并掌握了撰写需求规格、系统设计和测试报告等文档的方法，通过项目实践完善了我的文档撰写和沟通技能。
6：具有良好的团队意识和合作技能，能够与其他成员开展有效的沟通和协作；能够组织、协调或指挥团队开展工作。	95	在课程中，我积极参与团队工作，展现了良好的团队意识和合作技能。我能够有效地与团队成员沟通、协作，并在需要时组织和协调团队工作。
7：能够辨别具体软件项目管理中涉及的构成要素，掌握软件规模和工作量的估算方法，能够选择合适的工具规划软件进度并对项目管理过程进行配置，具备初步的管理复杂软件工程项目的能力。	85	在本课程中，我学习了软件项目管理的关键要素，包括规模和工作量的估算方法以及工具的选择和配置。通过项目实践，我学习掌握了管理复杂软件工程项目的基本能力。

二、个人技术总结

2.1 回顾技术准备

在第一次作业的“准备篇”中，我为自己制定了一个详尽的学习路线，我已经按照学习路线取得了一定的进展。我学习了基本前端语言和vue框架，通过团队项目的要求进行了uniapp开发app的学习，所以没有完成小程序开发学习和node.js的学习。
在团队开发中，我担任了开发角色，在开发过程中负责前端界面设计和测试等工作。