222200308_冯欣馨_软件工程实践暑假作业
目录
- 作业基本信息
- 1.准备工作
- 1.1 仓库上传及修改截图
- 1.2 仓库地址
- 2.回首过去
- 2.1 当初你为什么选择软件工程这个专业?
- 2.2 当初对软件工程这个专业的期待和想象是什么?
- 2.3 当初希望自己是如何投入这个专业的学习的?曾经做过什么准备,或者立下过什么FLAG吗?
- 3.立足当下
- 3.1 个人信息
- 3.2 项目经历
- 4.展望未来
- 4.1 阅读《构建之法》,并阅读构建之法社区中前人提出的问题,选择5个及以上的问题写下自己的思考。
- 4.1.1 代码量与个人的编码能力有直接关系吗?
- 4.1.2 低层次的问题能依赖工具解决么?
- 4.1.3 软件的行为和用户的期望值不一样,就一定是 Bug 吗?
- 4.1.4 个人在团队中角色就像是一个流水线上的机器吗?
- 4.1.5 在团队项目中,是选择有利于自身成长、最具挑战性的工作;还是有利于团队、有把握的完成的工作?
- 4.2 未来的职业规划
- 4.3 对软件工程实践课程的理解和期望
- 5.学习路线
- 5.1思维导图
- 5.2 学习路线
作业基本信息
| 这个作业属于哪个课程 | https://bbs.csdn.net/forums/2401_CS_SE_FZU |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://bbs.csdn.net/topics/619258010 |
| 这个作业的目标 | 熟悉作业提交流程、学习Markdown语法、回首过去、立足当下、展望未来、学习路线、阅读《构建之法》、对其中问题进行思考并回答 |
| 其他参考文献 | 《构建之法》 |
1.准备工作
1.1 仓库上传及修改截图


1.2 仓库地址
2.回首过去
2.1 当初你为什么选择软件工程这个专业?
答:在高中时期,拥有一个属于自己设计的软件的梦想,所以对软件工程专业产生兴趣,通过了解进而选择了本专业。
2.2 当初对软件工程这个专业的期待和想象是什么?
答:期待学成之后可以自己做一款游戏,能熟练掌握关于软件制作的相关知识。
2.3 当初希望自己是如何投入这个专业的学习的?曾经做过什么准备,或者立下过什么FLAG吗?
答:当初希望自己满怀激情,认真学习,希望在大学四年能够熟练掌握关于软件制作等方面的知识和技能,曾经提前购买教科书了解编程,但是了解过于浅显。
3.立足当下
3.1 个人信息
| 姓名 | 害嗨哈嗐 |
|
| 学号 | 222200308 | |
| 兴趣爱好 | 看番、打游戏、买谷 | |
| 掌握的编程语言 | C语言、C++、Java、SQL | |
| 运用的开发软件 | Dev C++、Visual Studio、VSCode、eclipse | |
| 累计代码量 | 1w+ | |
3.2 项目经历
| 项目经历 | 项目内容 |
|---|---|
| 学生信息管理系统 | 对录入的学生基本信息(包括学生姓名,性别,身份证号,学院代号,辅导员姓名,专业代号)进行管理(增、删、改、查等操作) |
| 健康陪诊系统 | 建立陪诊师以及病患的联系,进行陪诊师陪护预约以及陪诊师接单,用户下单等功能的实现 |
4.展望未来
4.1 阅读《构建之法》,并阅读构建之法社区中前人提出的问题,选择5个及以上的问题写下自己的思考。
4.1.1 代码量与个人的编码能力有直接关系吗?
答:我认为代码量与个人的编码能力有一定的关系,但并不是直接的线性关系。代码量可以反映一个人在编程方面的经验和实践机会。通过编写大量的代码,我们可以熟悉编程语言的语法、结构和常用算法,提高对编程问题的理解和解决能力。此外,编写大量代码还可以培养代码规范、调试技巧和团队协作等方面的能力。
4.1.2 低层次的问题能依赖工具解决么?
答:我认为低层次的问题在一定程度上可以依赖工具来解决,但这并不意味着工具可以完全替代人的思考和判断。工具在软件开发中扮演着重要的角色,它们可以帮助开发人员提高效率、减少错误,并提供一些辅助功能。但是,工具也有其局限性。它们通常只能处理一些常见的问题或遵循特定的规则。对于一些复杂的问题或需要人类创造力和判断力的情况,工具可能无法提供完全准确或满意的解决方案。
4.1.3 软件的行为和用户的期望值不一样,就一定是 Bug 吗?
答:在软件开发中,Bug 通常指的是软件中的错误或缺陷,导致软件的行为与预期不符。然而,软件的行为和用户的期望值不一样,可能有多种原因,并不一定都是 Bug 造成的。也许是沟通过程中用户未清晰表达对项目的要求,也可能是开发者对用户要求的理解不当。
4.1.4 个人在团队中角色就像是一个流水线上的机器吗?
答:我认为个人在团队中的角色是多维度的,既需要承担特定的职责和任务,又需要与其他成员密切协作,共同实现团队的目标。团队的成功不仅仅取决于每个成员的个人能力,还取决于他们之间的合作和协调。
4.1.5 在团队项目中,是选择有利于自身成长、最具挑战性的工作;还是有利于团队、有把握的完成的工作?
答:首先,我认为团队项目的成功是团队成员共同努力的结果。选择有利于团队的工作,可以确保团队整体的效率和质量,从而更好地实现项目目标。如果每个成员都只考虑自身的利益,选择最具挑战性的工作,可能会导致团队内部的不协调和冲突,影响项目的进展。但是,这并不意味着完全忽视自身的成长和发展。在选择工作时,可以尽量寻找那些既有利于团队,又能够提供一定挑战和学习机会的工作。这样可以在完成团队任务的同时,提升自己的能力和技能。我认为在团队成员之间应该相互支持和协作,共同承担挑战性的工作。通过团队的合作和努力,可以克服困难,实现项目的成功,同时也为个人的成长提供了更好的机会。
4.2 未来的职业规划
答:未来的职业更倾向于软件调试与测试,能深入学习软件调试与测试的理论和技术,掌握常用的调试工具和测试方法。通过参与各种项目的调试与测试工作,积累丰富的经验,提高自己的问题解决能力和应变能力。根据自己的兴趣和能力,选择适合自己的职业发展方向,如技术专家、项目经理、产品经理等。关注行业的发展动态和趋势,了解最新的技术和工具,为自己的职业发展做好准备。
4.3 对软件工程实践课程的理解和期望
理解:我认为本门课程会接触到更前言的有关软件开发的知识以及技术,可以更深层次了解软件开发
期望:期望在本门课程中能提高我的编程能力,对软件工程这个专业有更多的理解,能够更多了解有关软件开发的内容。希望能够在本学期学会前端技术,能够独立完成前端设计与开发。
5.学习路线
5.1思维导图

5.2 学习路线

相关推荐
产教融合实训基地与实践中心建设逻辑图-可编辑版
产教融合实训基地与实践中心建设逻辑图-可编辑版
idea2025-free.zip
idea2025-free.zip
sop基于灵敏度分析的有源配电网智能软开关优化配置升级1(Matlab代码实现)
内容概要:本文提出了一种基于灵敏度分析的有源配电网智能软开关(SOP)优化配置方法,旨在应对高比例分布式电源接入带来的电压波动与网络损耗加剧等问题。研究以IEEE33节点系统为算例,通过改进的灵敏度分析模型量化各节点对电压和功率流动的影响程度,进而构建SOP选址与定容的优化模型,实现降低网损、改善电压分布及提升系统运行灵活性的目标。全文详细阐述了灵敏度指标的数学推导、目标函数与约束条件的建模过程,并基于Matlab实现了完整的仿真求解流程,具备良好的工程实用性与学术参考价值。; 适合人群:电力系统及其自动化、电气工程等相关专业的硕士博士研究生、科研机构研究人员,以及从事智能配电网规划、运行与优化的工程技术人员。; 使用场景及目标:①研究分布式电源大规模接入背景下配电网的主动调控与优化策略;②指导智能软开关在实际配电网中的科学选址与容量配置;③为相关科研课题提供可复现的仿真案例,支撑学术论文撰写与算法验证。; 阅读建议:建议读者结合提供的Matlab代码与IEEE33节点标准模型进行动手实践,重点理解灵敏度指标的物理意义及其在优化模型中的应用逻辑,关注求解过程中的约束设置与算法收敛性,并可进一步拓展至SOP与储能联合配置、多时间尺度优化等复杂场景进行二次开发与研究。
Ubuntu安装Latex
关于Ubuntu安装Latex的详细记录和排错指南
高校技术转移办公室人员在成果转化过程中,如何实现科技成果与产业需求的高效对接?.docx
高校技术转移办公室人员在成果转化过程中,如何实现科技成果与产业需求的高效对接?


