软件工程实践寒假作业

[221900331郑江涛]

这个作业属于哪个课程	2022年福大-软件工程;软件工程实践-W班
这个作业要求在哪里	软件工程实践寒假作业
这个作业的目标	1.准备工作 2.回首过去 3.立足当下 4.展望未来 5.学习路线
其他参考文献	《构建之法》、CSDN

目录

• 一、准备工作
• 1.1 上传截图
• 1.2 仓库地址
• 二、回首过去
• 2.1 当初你为什么选择软件工程这个专业？
• 2.2 当初对软件工程这个专业的期待和想象是什么？
• 2.3 当初希望自己是如何投入这个专业的学习的？曾经做过什么准备，或者立下过什么FLAG吗？
• 三、立足当下
• 3.1 个人简历
• 3.2 当前值
• 四、展望未来
• 4.1《构建之法》问题回答
• 4.2 你未来的职业规划是什么？
• 4.3 对于软件工程实践课程，你有什么理解和期望？
• 五、思维导图和学习路线

一、准备工作

1.1 上传截图

1.2 仓库地址

https://gitcode.net/qq_45794288/221900331

二、回首过去

2.1 当初你为什么选择软件工程这个专业？

很小就接触了电脑，喜欢使用计算机解决各种事情的感觉，预感今后时代的发展，工作的需要，个人的提升将与计算机有着密不可分的关系。即便当时可能对软件工程专业以后的具体的工作内容理解不够深入，时至今日可能并不是我最喜欢的模样，但是结合个人的好奇心、挑战心和时代发展趋势，选择了该专业。

2.2 当初对软件工程这个专业的期待和想象是什么？

我的期待和想象是通过专业学习，能够掌握计算机基本原理，基本技术手段，能够熟练使用计算机；有能力开发符合自己设想的应用程序，满足社会生活的需要，解决一些特定的需求。凭借科学知识和技术手段，提升个人能力，成为技术型人才。

2.3 当初希望自己是如何投入这个专业的学习的？曾经做过什么准备，或者立下过什么FLAG吗？

希望自己能面对未知的事物也充满热情，不论困难与否，都能够全力以赴，甚至能够从中找到自己的兴趣所在，兴趣带动学习。以学带练，以实践带动学习。曾经希望自己能不余遗力地学习这个专业，发挥自己的特长和能力，获得更多收获，但实际与理想总是存在偏差。

三、立足当下

3.1 个人简历

个人简历
姓名	郑江涛
联系方式	19859580318
邮箱	[e-mail]
兴趣爱好	篮球、足球、旅游

3.2 当前值

成功和获奖经历
2020年5月	福州大学“优秀学生干部”荣誉
2020年8月	福州大学2019-2020学年第一学期三等奖学金
2021年5月	福州大学2020-2021学年第一学期三等奖学金
2021年5月	福州大学数学与计算机科学学院“优秀学生干部”荣誉
2021年12月	福州大学2021年度“精神文明建设先进个人”荣誉

专业水平
掌握的编程语言	C、C++、JAVA、C#、HTML、CSS、JavaScript、PHP
技术框架	Yii
开发软件	Visual C++ 、Visual Studio、Visual Studio Code、Eclipse、Android Studio
累计代码量	10k+

项目经历
基于Yii2.0框架的博客系统	一个基于Yii2.0框架上搭建的博客系统，拥有前后台两大主要模块。具有功能：基于数据库表的用户认证、RABC功能、控制台命令、SEO URL 美化、缓存等等。个人额外扩展完成了Dashboard界面，文章编辑界面增强（UEditor），Markdown编辑器添加，基于角色的用户权限管理界面，文章浏览次数统计等功能。
简易图书管理系统	用户可通过相应界面，依据图书的各项属性查询数据库中的符合条件的书籍；提供用户相应的方式借书；提供用户相应的方式还书；提供读者、书籍的增删改；查询用户的借阅记录。

四、展望未来

4.1《构建之法》问题回答

1.创新不需要考虑实际问题吗?原链接
需要考虑，创新的最终目的一定是有意义的，如提高生产力、改进生产方式、创新生产模式、提高效益等，绝不是为了创新而创新。一个问题的解决方案一定是基于实际问题为前提提出的，脱离需求和条件背景的方案都是难以真正实现和取得成功的。正如《构建之法》16.1.3迷思之三：好的想法会赢，所提出的例子键盘的设计，并不是所有好的想法就会被采纳应用，原因就是和行动相关的各个方面都需要考虑，即实际问题仍不可忽视。

2.软件发展到一定阶段用户体验反而不太重要了？原链接
软件在设计初期需要考虑用户体验的各种角度，设计的层次，步骤和目标，认知阻力，用户体验的衡量标准，情感设计，跨设备的用户体验。用户体验，用一个字概括就是“爽”，即用户的主观感受。既然是主观感受，就受限于使用者本身的特性、使用场景等因素。每个用户的需求并不完全一致，所以软件发展到一定阶段后，拥有了数量较为庞大的客户群，面对的需求将非常广泛且复杂。所以可能会出现舍弃小部分群体的用户需求，而满足大多数人的需要的情况，让人产生开发者并不在意用户体验的错觉。本质上，用户体验是软件维持活力的涡轮增压。

3.结对编程的价值体现在哪里？原链接
（1）在开发层次，结对编程能够提高设计质量和代码质量，提升两个人合作解决问题的能力，互相学习借鉴，提升个人水平。
（2）对开发人员来说，结对编程能够为程序员带来更多的信心，提升工作效率，提高工作质量。
（3）在企业管理层次上，结对能更有效地交流，互相学习，能更好地处理人员流动。

4.作为”卑微“的乙方，开发团队该如何面对变化无常的需求？原链接
其实很多时候，客户并不具有专业的知识，也不清楚功能实现所需要的技术手段的难易、可行性、性价比等，因此在着手开发前一定要做足充分的准备。要找到软件的利益相关者，了解和挖掘他们对软件的需求，引导他们表达出真实的需求。获取一组基本的需求定义后，快速地建立一个目标系统的最初版本，并让客户试用、补充和修改，再进行新的版本开发。反复重复这个过程，直到客户满意为止。获取需求后，要多做预案。做好项目每一阶段的日志，做好回溯的准备。

5.完成任务的预估时间如何预估？原链接
（1）制定任务的全过程计划表，尽可能的细化到实现的技术难点上。
（2）根据开发人员经验，组织小组成员分别为每个阶段赋予时间估算，取平均数。
（3）为每个阶段制定最大可额外时间。
（4）整理统计整个任务的时间，并分析讨论合理性，进行改进。
（5）考虑任务中可能出现的有利或不利因素，制定预估时间区间，最终取较长于平均时间。

4.2 你未来的职业规划是什么？

继续深造，希望取得更高的学历，提升个人各项能力，不仅仅局限在专业知识。在毕业后，先从事比较具有挑战性的工作，提高我面对各项事物、群体的处理能力。希望拥有一份能够长期奋斗且具有稳定持续上升空间，需要不断学习的工作。

4.3 对于软件工程实践课程，你有什么理解和期望？

软件工程实践课程，是一门具有极大挑战性和工作量的课程，超出我以往所接受的任务，难免让人感到紧张。困难重重，同时也是极具收获的一门课程，往往真知和能力都是在一次次“奋战”中飞升。希望通过这次一个项目的完整开发过程，为今后学习工作指明道路，明晰个人定位，起到承上启下的作用，开启新世界的大门。
我希望学习到更多关于后端的知识，提高自己组织开发项目能力，团结团队合作能力，个人技术能力。
希望人美心善的老师、助教们能多多包容弱鸡且愚笨的我，今后多多交流学习！

五、思维导图和学习路线

思维导图

学习路线图

[221900331郑江涛]

@助教_陈乐曦 收到！谢谢助教指教！

[助教_陈乐曦]

• 博客配图丰富有趣！赞！

  希望人美心善的老师、助教们能多多包容弱鸡且愚笨的我，今后多多交流学习！

• 不用太过妄自菲薄，往年也有很多同学对开发所用到的技术一窍不通，但最后也能很好的完成了各种作业！我们都是很相信各位同学的成长和学习能力的！

  5.完成任务的预估时间如何预估？

• 对于这个问题的回答，可以在第二次作业中的PSP表格中进行实践和反思。